Форум » * Читалка NT2 » Staatsexamen NT2 программа I (2010-2012) » Ответить
Staatsexamen NT2 программа I (2010-2012)
kseniya _re: Staatsexamen NT2 программа I (2008-2010) Voorbeeldexamens, tips en voorbereidingsmateriaal 2001-2004 FAQ "Экзамен по языку NT2" Библиотечка NT2 оцени, готов ли ты к статсэкзамену - все для подготовки к статсэкзамену, а также примеры прошлых лет Инфа об экзамене NT2-I и NT2-II Запись на экзамен Staatsexamen NT2 - программа II (2009-2010)
Oreo: Девушки, я даже не знаю, что сказать.. Программа 1 - очень легкая, там особенно думать даже не надо, все постороено на стандартных фразах, которые 100% изучаются в школе по учебнику. И никаких специальных оформлений типа "милостливо повелеть соизволил" употреблять не надо, можно обходиться короткими четкими фразами, которые показывают, что вы поняли, что от вас хотят и реагируете адекватно. На некоторые вопросы ответы вылетают просто автоматически даже без дополнительных раздумий. У меня еще тут вопросик возник. Зачем так торопиться госэкзамен сдавать? Что от этого будет?
IrynaY: Oreo Почему торопиться? Inburgering для многих очень легкий и не все хотят "папки" собирать, а для Го вы ведь inburgeringsplichtige и обязаны пройти интеграцию и сдать экзамен. Если не inburgeringsexamen, то остается гос. Зачем тянуть? Быстрее сдать и спать спокойно+ с людьми общаться на более нормальном языке и поиск работы.
Oreo: IrynaY Все понятно тогда.
egel: Девушки, я даже не знаю, что сказать.. Программа 1 - очень легкая, там особенно думать даже не надо, все постороено на стандартных фразах, которые 100% изучаются в школе по учебнику. И никаких специальных оформлений типа "милостливо повелеть соизволил" употреблять не надо, можно обходиться короткими четкими фразами, которые показывают, что вы поняли, что от вас хотят и реагируете адекватно. На некоторые вопросы ответы вылетают просто автоматически даже без дополнительных раздумий. У меня еще тут вопросик возник. Зачем так торопиться госэкзамен сдавать? Что от этого будет? Вы забыли, что кроме говорения существуют еще 3 другие части. По-моему, говорение все и сдают с первого раза, а многие, из тех, кто не сдают, проваливаются на слушании или письме. Поэтому, хоть 1-я часть и легче второй, но делать пробные тутсы надо.
drs. Van: Oreo пишет: Зачем так торопиться госэкзамен сдавать? Что от этого будет? Если вас не торопит учеба в уч. заведении, процедура получения паспорта и пр. сопутствующие блага, то получение "диплома" приведет к...отсутствию оплаты по фонду "Интергации" всех языковых курсов направленных на улучшение знания языка...т.е. высоки уровни 4-5-6 и всякие "+". Т.е. если вам по вашей профессии нужен будет НТ-2(2), то... платить надо будет самой.А если вы "слушание" "оставите " на потом, то за вас будут платить ( по положению на ДАННЫЙ момент- что оч. скоро вероятно изменится, слушай новости радио НЛ-3 за пятницу, вечерний выпуск) до тех пор пока Ваш интергационный проект не завершится получением диплома...( а под сие можно и проф. учебу иногда, т.к. интергация-это язык+профессиональный статус... ну да.) Успеха!
Prinses: Mari Вы с января занимаетесь в группе для стаатса и до сих пор не делали пробных экзаменов?? Мне кажется, за это время можно уже и ко второй программе экзамена подготовиться, не то что к первой. А вы сами доцента не просили об этом? У нас в школе один день в неделю был посвящен именно подготовке к экзамену, где мы делали экзамены прошлых лет и пробные тутсы. Причем доцент всегда учитывала наши пожелания (напр., совместно учились писать письма, описывать графики etc, а экзамены прошлых лет каждый делал индивидуально - кто-то lezen усиленно тренировал, у некоторых были проблемы с luisteren, так они эту часть больше тренировали и т.п.) Попробуйте поговорить с преподом. Хотя кто знает... Может, вас действительно пытаются учить языку, а не просто натаскивать к экзамену.
Mari: Prinses На самом деле я за это время поменяла уже пару групп в надежде на улучшение. Сменилось много доцентов (имею в виду и временных доцентов в связи с каникулами), кто-то лучше, кто-то хуже... Пару раз пробный туст мы все же делали, но это было по чтению-самое легкое на мой взгляд...а к остальным частям... Да я несколько раз спрашивала будем, ответ был да...но пока что... Ха-ха, мои сообщения в данной части форума выглядят как жалобы, мне уже это самой надоело. В общем-то я кажется уже смерилась с тем, что ничего особого не произойдет на этих курсах, так что занимаюсь самостоятельно. Prinses пишет: (напр., совместно учились писать письма, описывать графики etc, а экзамены прошлых лет каждый делал индивидуально - кто-то lezen усиленно тренировал, у некоторых были проблемы с luisteren, так они эту часть больше тренировали и т.п.) Все верно, так и должно быть на нормальных подготовительных курсах. Главная проблема в том, что я и не знаю, какой у меня уровень языка...может я и могу уже пойти сдать. Во всяком случае когда делаю пробные по чтению, набираю всегда достаточное кол-во баллов. Я больше за письмо и говорение переживаю... Честно говоря, есть несколько вопросов. Вроде они и пустяковые, но хочется знать как правильно, а спросить не у кого. Если не сложно, помогите разобраться пожалуйста. Вопрос касается опять же части "письмо". Здесь описываются такие задания, как: " сделать опрос и написать для школьной газеты...неважно что". Нужно ли в данном случае какое-то специальное оформление или просто текст (начать с того, что я делал опрос для газеты, в ходе которого выяснилось....).
Prinses: Mari пишет: Нужно ли в данном случае какое-то специальное оформление или просто текст Да, так и начинаете: "Недавно был проведен опрос на тему ... " Если это не задание "написать письмо туда-то", то просто пишете сплошным текстом, без всякого оформления (от чьего лица ведется повествование, зависит от задания). Официальные письма нужно оформлять в соответствии с правилами. Вообще, я вам советую проштудировать след. учебники: Nederlands in actie (для уровня первой программы) и De finale (для уровня второй программы). Последниий учебник, я считаю, вообще просто золото - подробные инструкции по оформлению писем, задания на spreken, задания по чтению и слушанию: как раз все то, что будет на экзамене (этот учебник как раз и нацелен исключительно на натаскивание к экзамену). Очень рекомендую . Единственный минус самостоятельных занятий - задания по spreken и schrijven должен все-таки кто-то проверять.
Mari: Prinses , спасибочки огромное за ответ. De Finale уже начала, мне тоже очень нравится эта книжка. Правда уровень чуток высоковат для меня, но осилю . Я еще использую книжечку специальную по brieven schrijven. А вот Nederlands in actie не знала, попробую е найти еще. Спасибочки
Prinses: Mari Graag gedaan Mari пишет: А вот Nederlands in actie не знала Попытайтесь найти эту книгу. После нее De finale легче пойдет.
Mari: Prinses пишет: Попытайтесь найти эту книгу. Хорошо. Еще раз спасибо за советы
Oreo: egel Прослушивание - это самое трудное (я на нем чуть не уснула, когда по 2-3 раза в разных формах одно и то же повторяли), но тут к сожалению "спасение утопающих дело рук самих утопающих", чужие уши не приставишь. А вот на письме и разговоре, чем короче и четче, тем лучше. Не надо растекаться мыслию по древу, ни места на листе бумаги, ни времени для этого нет. ИМХО, как говорится. Для пробного экзамена, можно скачать тестовые примеры с сайта IBgroep, сделать и подсунуть мужу на проверку.
Katrin: Prinses спасибо за такой подробный ответ, а можно еще вопросик, De Finale для творой части, возможно есть и для первой?
Mari: Итак, финишная прямая. Сдаю экзамен в Роттердаме 25-26 октября. Может еще кто-то сдает в эти дни?
jane-ru: У меня суперская новость - я сдала эрзамен !!!! Все четыре части!!! И получила диплом - гип-гип-уря-уря-уря!!! Ну что - значить можнА теперь и дальше учить))))
kisylya: Подскажите, пожалуйста, как можно вернуть 270е, которые оплочены за языковые курсы..???????????????? Слышала, что это возможно, в случае сдачи экзамена.. Так ли это???? Заранее спасибо!
Lenna: kisylya об этом писали в темах про программу интеграции
Mari: Katrin пишет: Mari удачи будем за тебя кулочки держать jane-ru пишет: Mari - тебе удачи и, главное, уверенности в своих силах!! Спасибо, девочки. Очень уж хочется все с первого раза сдать.
Mari: Девочки, еще вопросик к тем, кто сдавал. По Luisteren и Lezen есть вопросы, в которых ответ надо самой написать или ответы всегда даны и надо выбрать правильный? Экзамен уже скоро и чувствую как нервозность возрастает с каждым днем.........
Mari: Еще один вопросик, не знаю, может немного глупый, но принципиальный. В зале, где экзамен сдается есть часы на стене и удобно/возможно ли ими пользоваться или надо с собой взять часы. Я просто хочу узнать, надо мне специально для экзамена часы покупать?..
гость: Mari По Luisteren и Lezen писать самой ничего не надо, только ставить галочку в том варианте, который считаете правильным. Часы в зале есть + на экране компа - не собьетесь. Для Luisteren это вообще не принципиально,т.к. здесь пленка крутится для всех одна и все слушают соответственно одни и те же диалоги, и раньше вы закончить просто не сможете.
Mari: гость , гость пишет: Часы в зале есть + на экране компа - не собьетесь. спасибки большое. Насчет часов успокоили, а то я ими не пользуюсь, не хотелось покупать гость пишет: По Luisteren и Lezen писать самой ничего не надо еще раз благодарю А вы сами сдавали уже?
Mei: Mari пишет: Сдаю экзамен в Роттердаме 25-26 октября. Может еще кто-то сдает в эти дни? Mari,как впечатления от сданного экзамена?
Mari: Mei пишет: Mari,как впечатления от сданного экзамена? Ну не знаю...как впечатления. Во всяком случае мне не показался экзамен очень легким, как пишут некоторые, что это же 1 часть его и без подготовки сдать можно... Конечно же огромнейший стресс, переживания...Но теперь это все уже позади и надо набраться терпения и ждать результатов. Сначала расскажу некоторые общие моменты. Может кому-то это будет интересно. Экзамен был в Роттердаме. Здание находится недалеко от вокзала. Оттуда можно на 4 трамвае доехать(насколько помню). Но это так, для тех, кто на поезда собирается. Для того, чтобы перекусить на перемене можно воспользоваться находящимся неподалеку киоском с турецкой пиццей, донером и т.п. Поблизости больше ничего мы не обнаружили. В самом здании в холле есть кофеаппарат. Экзамен был в зале NT2 на первом этаже, самый дальний зал. Достаточно большой зал, было немного прохладно (я в куртке сидела), но может оно и к лучшему-лучше соображаешь. Все столы разделены перегородками. Ну вот и все пожалуй.
salomiya: Mari А что тебе попалось? Какие темы? В любом случае поздравляю отстрелямшись
salomiya: Спасибо ! Да,Мариш,давай список от Irishechka плиз
Mei: Mari пишет: Во всяком случае мне не показался экзамен очень легким, как пишут некоторые, что это же 1 часть его и без подготовки сдать можно... Я с тобой согласна.По-крайней мере,после года пребывания в Голландии легким этот экзамен я тоже не сочла.Luisteren считаю я самым трудным.Мне еще несколько дней осталось результата ждать.Хороших тебе результатов!
Mari: Mei , ты тоже сдавала 25-26? В каком городе? Кстати, какие варианты попались тебе? У меня schrijven-5, luisteren-3, lezen-5, spreken-3. Кстати, меня немного удивило, что по luisteren не дали книжечку, я думала почему-то, что ее дадут .
Mei: Mari пишет: ты тоже сдавала 25-26? В каком городе? Кстати, какие варианты попались тебе? У меня schrijven-5, luisteren-3, lezen-5, spreken-3. Кстати, меня немного удивило, что по luisteren не дали книжечку, я думала почему-то, что ее дадут . Я сдавала 27-28 сентября в Роттердаме.Номеров на книжечках не помню,не обратила внимания.А вот по Luisteren и не должны были книжечку давать.Кстати,в Амстердаме неделю назад точно такие же задания были,как и 27 сентября в Роттердаме.Видимо,они сохраняют 2-3 текста,а остальное периодически меняют.
Mari: Mei , а ты не помнишь по schrijven задания из части А. Там было много нового, но я не могу вспомнить. Напиши, если что-то всплывет в памяти. Mei пишет: Я сдавала 27-28 сентября в Роттердаме Ты еще не знаешь результат экзамена, уже пора вроди?
Mari: Mei пишет: А результатов своих жду через несколько дней,через 4 дня 5 недель исполнится. Желаю удачи, напиши потом
гость: скажите, пожалуйста, а результаты нт2 четко через 5 недель онлайн доступны, или бывает, что раньше появляются?? спасибо.
vera+nico: я наконец то собралась сдавать) lezen и luisteren - оценивается компом, а schrijven и spreken двумя живыми людьми, мне тоже интересно, если результат. можно пораньше...я записалась пока в качестве пробы на lezen en luisteren- то. что мне полегче. 8-ое и 9-ое декабря в zwolle.
гость: Девушки, результаты экзамена раньше не появляются, к сожалению. Пересдавала слушание ( там-то нужно всего проверить в нужные ли квадратики ставила галки) -ответ вывесили ровно через 5 недель. А когда все скопом сдавала, так почти, что 6 недель ждала...
Mei: Девочки,подскажите,какой процент правильных ответов должен быть минимально по Luisteren ? На экзамене нам сказали,что 70%процентов(т.е.28 ответов из 40 должны быть правильными).То же самое говорит наша доцент.Но в теме НТ2-2 я увидела другие цифры-минимально 31 правильный ответ должен быть из 40 возможных,а это почти 78%.Что же,по НТ2-2 более высокие требования?
sweetheart: Mei пишет: цифры-минимально 31 правильный ответ должен быть из 40 возможных,а это почти 78%.Что же,по НТ2-2 более высокие требования? Если судить из материала вот этого сайта, то достаточным может быть как 29 правильных ответов из 40, так и 26. В каждом случае, балы насчитываются по-разному. И не факт, что у вас будет 40 вопросов, у меня было 43.
Mei: sweetheart пишет: Если судить из материала вот этого сайта, то достаточным может быть как 29 правильных ответов из 40, так и 26. В каждом случае, балы насчитываются по-разному. И не факт, что у вас будет 40 вопросов, у меня было 43. Спасибо,значит остается только спокойно ждать результата и не дергаться
Natje: Девочки, Я сдала аудирование Не скажу, что высокий балл (505), но главное - geslaagd:) думаю, теперь, не так и все сложно было, может, и вторую программу пойти да сдать:)
Mari: Natje Поздравляю!!! Я тоже получила результаты...СДАЛА!!! Lezen 563 Luisteren 505 Schrijven 577 Spreken 555 Теперь можно спокойно двигаться дальше...совершенствовать язык, делать cursus для работы, ну и конечно же искать работу...но об этом уже в других темах
Natje: helene, mari, Спасибо большое. Mari, да, Вы правы. Правда я уже работаю как год. Нашла сразу же и по спец-ти и тогда еще с плохим го языком.
Mari: Natje пишет: Правда я уже работаю как год. Нашла сразу же и по спец-ти и тогда еще с плохим го языком. Молодец! А я все в поиске...
Natje: Девочки, кто выслал сертификаты для замены на диплом. Надо высылать письмом с уведомлением или простым письмом? Спасибо
Marishka: Natje если вам не дороги бумаги которые вы посылаете высылайте простым писЬмом
Natje: Marishka, Конечно, дороги и очень. Но я как то посылала документы в наше пос-во заказным письмом, так они отказались принимать, пришлось все заново высылать и обычным. Тут то я уже не смогу еще раз выслать.
Prinses: Natje Slaagt u voor minder dan vier onderdelen, dan krijgt u een certificaat. Als u later ook voor de andere onderdelen slaagt, kunt u de certificaten bij DUO inwisselen voor een diploma. U stuurt uw originele certificaten dan naar de NT2-administratie, Postbus 30158, 9700 LK Groningen. U doet daar een briefje bij met uw naam, adres en uw ED-nummer. U doet er verstandig aan om dit per aangetekende post te doen. http://www.ibgroep.nl/particulieren/examens/NT2/s70_veelgestelde_vragen.asp
Natje: Prinses, Спасибо. В письме с результатами, было написано только о том, что они вышлют заказным диплом. Спасибо, завтра и вышлю
salomiya: Mari пишет: Я тоже получила результаты...СДАЛА!!! Lezen 563 Luisteren 505 Schrijven 577 Spreken 555 Mari ПА-ЗДРАВ-ЛЯ-Ю ! Умничка, отличные результаты ! Я думаю,что ты поработала на славу перед экзаменом,и вот результат. Спасибо за все материалы,которые ты выложила
strela: Для тех кто еще не сдавал. Может кто-то об этом писал, и я повторяюсь, но : Для меня большим потрясением было spreken. В школе тренинг был какой-то расслабленный и казалось, что все понятно, на самом деле мы никогда не тренировали его в реальном времени!!! Пауз между вопросами нет! У кого проблема с быстротой реакции, как у меня, советую выучить наизусть все задания, описанные выше, и тренироваться делать экзамен в реальном времени без пауз. Рядом со мной сидела женщина, которая вмудрялась басить после конечного сигнала так, что я порой не слышала начала ситуации. Это очень отвлекало! Так что не знаю, каков будет результат...
Marina Bodewes: Mari, напишите, пожалуйста, полное название специальной книжечки по brieven schrijven. Если это не трудно - на мой мейл: m3535@mail.ru
Mari: Hanneke lentz Kees Sluis Marion Klapwijk Siel van der Ree VOOR-SCHRIFTEN NT-2 cursus brieven schrijven Marina Bodewes, сейчас напишу вам еще на e-mail
Roza: Уважаемые форумчанки, у меня к вам вопрос. Сдала говорение и чтение на уровень NT2(2) С письмом и слушанием не получилось. Не могли бы вы мне подсказать, если я оставшиеся 2 аспекта сдам на уровень NT2(1), зачтут ли мне все 4 части как один экзамен и выдадут ли сертификат NT2(1)? Поделитесь информацией, пожалуйста, если кто знает.
Маруся Климова: Как-то невнятно вы излагаете. К чему такая путаница? Вам засчитывают то, что вы сдали. Как могут засчитать несданное? Cертификат вы получаете по сдаче всех 4х частей. Взатмозаменяемости здесь нет. Программа 1- это программа 1. Программа 2 к ней не имеет никакого отношения. Увы.
Roza: Я исхожу из того, что экзамен один, но уровни разные. Если часть экзаменов сдана по более сложному уровню, почему бы не засчитать. Но не уверена, что это так. Может быть, кто-нибудь знаком с такой ситуацией?
Lenna: Roza вам не в форуме надо такие вопросы задавать, а звонить в DUO (IB-groep)
Roza: Спасибо, Lenna Завтра позвою в DUO(IB-groep).
marinaka: Roza написАла в личку, ответ положительный был. Было это возможно в прошлом году, во всяком случае...
walterk: Всем привет! У меня в письме с курсов написано следующее: profiel: Staatsexamen inburgering: Verplicht startnoveau: 0 leefprofil: 4 Экзамен намечен на апрель 2012. ВОПРОСЫ: 1) на какой уровень я буду сдавать экзамен (NT1 или другой)? 2) могу ли я подготовиться самостоятельно и пойти на экзамен досрочно? (Доцент сказал, что лучше учить в группе и т.д. Я его понимаю.) 3) Экзамены по гол языку в Го. должны сдаваться строго по уровням: от низшего к сложному или можно самому выбрать уровень, на который сдаешь экзамен? Всем спасибо!!!
Mari: walterk пишет: могу ли я подготовиться самостоятельно и пойти на экзамен досрочно? (Доцент сказал, что лучше учить в группе и т.д. Я его понимаю.) Если у вас хороший уровень дисциплины, то можете и самостоятельно подготовиться и досрочно сдать. Мое мнение такого, что в группе лучше учить язык, а готовиться к экзамену почти всегда приходится самостоятельно, независимо от того, ходите вы на курсы или нет. Поясню- по своему опыту я поняла, что готовиться к экзамену и выучить язык-это все же несколько разные понятия. Язык будем мы учить скорей всего всю жизнь(ибо совершенству нет предела), а к экзамену подготовиться можно и за пол года-год, в зависимости от того какой экзамен собираетесь сдавать. walterk пишет: Экзамены по гол языку в Го. должны сдаваться строго по уровням: от низшего к сложному или можно самому выбрать уровень, на который сдаешь экзамен? Насколько я знаю, уровень можно выбрать
marinaka: Kari пишет: Девочки, у меня такие вопросы. Если все-таки с 3 раз не сдашь экзамен NT2, что тогда будет? Как скажется на получении гражданства? И если закончил группу в школе на NT2, можно попросить и сдать инбургеринг экзамен? Или надо добивать NT2 до победного конца? ничего не будет, сдавайте до победного, просто подача на гражданство может затянуться из-за этого. Можно ли вместо этого экзамена inburgering сдать, не знаю, там совсем другие требования. Это только NT2-1 и NT2-2 похожи. Можно продлить срок сдачи экзаменов у контакт-персоны, если не укладываетесь в 3,5 года, но регулярно их сдаете, не ленитесь. Удачи!
obouma: а что это,что не слышу о заданиях на стаатс 1,так всегда о шофере и парикмахере? Прикольно,если они или так часто повторяются,или если они вообще только такие:)
Skarlett: У меня 18 и 19 экзамены в Эйндховене и почитав эту тему я уже как то не особо уверена в позитивном результате... В копиях экзаменов, котрые в школе, вобще не похожие задания. Смысл тот же конечно, но в школьных мне кажется все намного легче..
kseniya _re: Удачи, Skarlett! Поделись потом впечатлением и заданиями.
Бриллиант: Skarlett Удачи! Раскажи потом как прошло, я сдаюсь в середине июня.
Skarlett: kseniya _re , Бриллиант , спасибо! Рассказываю>)) Экзамне был 2011-9, задания были из тех, которые выше описывали. Но я к сожалению поздно додумалась на форум зайти, почитать и подготовиться... Письмо первая часть не трудная была, нужно дописать е-майлы, по предложению. А вторя часть для меня была трудной, нужно было отчет полицейского о взломах домов за прошедший год написать, потом результаты исследования в доме престарелых о питании (сравнить то что сейчас кушают они и то что хотели бы ) а третье не помню. На этио задания час был дан, я на первом подзависла. Как вижу график или схему-впадаю в ступор. В общем пока я из него пыталась выйти на остальные два задания времени мало осталось. И я строчила там уже все подряд.)) И быстро, что тоже не гуд потому что перед экзаменом предупреждали чтобы писали разборчиво... Потом слушание. Тексты не из легких, но и не супер трудные, заковыристые, скажем так..Нужно очень внимательно слушать, благо условия для этого есть: наушники толстые и перегородки высокие, никто ни по сторонам ни спереди не мелькает.)) На следующий день было чтение и разговор. Чтение как и слушание-нужно внимательно читать, словарем можно пользоваться, но это занимает время, которое на экзамене улетает очень быстро.. И разговор. В школе давалось больше времени на обдумывание отвтета, здесь все быстро: услышал-ответил, 15 или 20 секунд дается, точно уже не помню. Но зато длится он всего 30 минут, 40 вопросов. Вопросы не трудные были, типа идешь с мальчиком гуляешь и он спрашивает что делает кран на стройке. Или ты контролер и пассажир едет без билета, что ты ему скажешь? Или пассажир громко включил свое радио, мешает другим пассажирам и ты снова контролер.)) Расскажи коллеге что он должен делать в супермаркете: пакеты поставить на полки, потом в сырном отделе поработать и потом за кассой. Расскажи соседу чем он может помочь: посуду из шкафа в коробки сложить, помочь тебе мебель вынести и снять шторы. Я тоже немножко притормаживала потому что думалал как правильно строить предложение, с этим у меня проблемы. А так не сложные ситуации вообще. Еще понравилось месторасположние-в самом центре Эйндховена, станция через дорогу. В комнате где экзамен сдается на потолках зеркала, особо не спишешь.)) Словари пролистывают перед экзаменом, но после пролистывания можно спокойно шпору между страниц положить.)) Да, ручки чернопишущие выдают, но потом забирают. Я только вечером перед экзаменом об этом в приглашении увидела, думала все-капец, не пустят на экзамен без черной ручки.)) И паузы между экзаменом достаточные чтобы немножко проветриться и отдохнуть. В целом ничего страшного, но готовиться нужно.)) Всем удачи! И..жду своих результатов)) Если хотя бы 2 из 4 сдала будет супер!
obouma: Skarlett удачи! все будет супер!
IrynaY: Skarlett на письме в больших заданиях указано количество слов для ответа или главное-это изложить мысль? 10 или 20 предложений не важно....? Спасибо
Бриллиант: IrynaY а ты на курсы ходишь? У меня сейчас начался тренинг перед экзаменом, начала делать экзамен за 2003 год, в большом письменном задании ответила буквально двумя предложениями и при мне преподователь проверяла, у нее бумажка с описанием за что сколько баллов ставить, так там не было сколько предложений должно быть, было грамматика, понятно отвечено и в тему, предложения сложные или простые и что-то еще. Может и на экзамене так же.
kseniya _re: IrynaY ограничений по количеству слов или предложений на письменном экзамене нет. Главное, чтобы было грамматически правильно и по сути. ДЛя этого нужно внимательно задание прочитать. ну и особо много расписывать времени не хватит. Я, например, с одним заданием просидела долго и очень подробно описывала все картинки , ну и на последнее времени вообще не хватило - ограничилась двумя предложениями. Получила 540 баллов.
IrynaY: Бриллиант да, я хожу на курсы, но мы не делаем пробные задания. kseniya _re Спасибо. Я заглянула в примеры прошлых лет. Все понятно стало :-) за 2003 год задания очень легкие.
Натали: Привет! Я на экзамене отвечала очень простыми и короткими предложениями. Сдавала 6 недель назад. Все сдала с первого раза!!! Готовилась сама дома!
Бриллиант: IrynaY пишет: Бриллиант да, я хожу на курсы, но мы не делаем пробные задания Я так поняла, что это идет за отдельную плату, мне курсы оплачивает хемента и все входит в стоимость, а вод одна женщина в группе сама платит и у нее в плане не было. У нас это называется examentrening. Мы там делаем экзамены прошлых лет. Сейчас сделали экзамен за 2003/2004 год (кроме разговора), мне сказали, что у меня все замечательно и тренироваться мне не надо, но я очень боюсь разговора, не успеваю быстро отвечать, еще с правильно грамматикой. Буду просить по-больше говорить, а то разговоров с соседями мне мало.
IrynaY: Бриллиант пишет: Я так поняла, что это идет за отдельную плату мои курсы тоже gemeente оплачивает. Я занимаюсь в TU Delft по делфтскому методу. Они не предлагают подготовку к экзамену. Только 1 раз в год весной для поступающих ( нт2 2). Но мне все равно. Есть достаточно примеров и пакет за 2009 год можно купить и тренироваться самой. Самое главное-это язык. Будет язык на хорошем уровне, экзамен сдать не проблема.
Oreo: Бриллиант Не надо разговорного экзамена бояться. На ответах с "рассказом" есть время подумать немного. На ответах, подразумевающих короткие фразы, у вас даже будет время поправиться, если что. Самое главное среагировать, показать, что вы поняли, что от вас хотят и ответили адекватно, даже с неправильным порядком слов в предложении.
baldezh: девушки, подскажите.. а сколько по времени занимает замена сертификатов на диплом?
salomiya: Дорогие форумчанки, а кто-нибудь знает,какая завтра книга будет? У меня подруга сдается в Роттердаме. Спасибо!
obouma: salomiya думаю,что по первой программе знание номера книги не поможет здесь же никто не описывает каждый раз все, да и номер книги я за всю тему только 1 раз встретила
salomiya: obouma А я по первой 1 программе все честно описала,включая номер книги. Думала,может,поможет кому-нить..
aurorag: svetlaya сильно волновались? что показалось самым сложным?
svetlaya: Для меня всегда самое сложное было "слушание". Я визуал и для меня понимание на слух пока трудный процесс. Волновалась,да. Сегодня,например,на чтении последние вопросы отвечала почти не читая текста,не было времени. А на разговоре я вас,девчата,столько раз добрым словом вспомнила! Все ситуации,кроме одной,были знакомыми. Если бы заранее не готовила ответы.заблудилась бы точно.
svetlaya: На экзамене запрещено пользоваться собственной ручкой.
IrynaY: svetlaya пишет: Да,к слову, на экзамене высвечивается только один вопрос на мониторе. Для меня было сложнее В смысле один вопрос? разве не три варианта ответа на чтении и из них правильный выбрать?
svetlaya: IrynaY Один вопрос и варианты ответов. Я имела ввиду,что в книжках,которые в школе давали для пробного экзамена,все вопросы с вариантами ответов были на одной странице и все вопросы можно было просмотреть сразу. А здесь вопросы с вариантами ответов выдаются по одному.
obouma: но можно же вперед кликнуть,и даже вернуться назад к вопросу,в котором вы не уверены
Oreo: obouma Вернуться-то можно. И запутаться тоже можно, потому что времени мало. Хотя на чтении время может и остаться.
obouma: запутаться можно на слушании это точно
warenje: девочки вчера и позавчера сдавала в амтере все 4 части. ваша система работает- мне действительно попалась книжка номер 1. но думаю что все равно 2 части не сдала, время не рассчитала по письму, и чтение показалось сложным. уровень текостов выше чем тексты из примеров. задания из 1 ой книжки описаны на сайте. так что удачи!
Skarlett: Ура, я сдала все 4 части! Сегодня на сайте результат посмотрела. Даже не думала что все 4 сдам если честно)) Поэтому, девушки, будьте готовы, но не бойтесь, ничего супертрудного нет.))
IrynaY: Девушки, вопрос по датам. Я сдаю слушание 7 октября-это пятница, а на сайте http://www.expertisecentrumnt2.nl/staat/staat2008/ написано, что программа 1 проходит по понедельникам и вторникам. Произошла ошибка или действительно в пятницу может быть экзамен? Остальные 3 части в понедельник и вторник.
Ksenia_K: IrynaY Лучше позвоните им и уточните, мне кажется. У меня экзамены в пн, вт и ср (сегодня). В среду, думаю, из-за того, что этот понедельник был выходной.
Ksenia_K: Сейчас сдавала чтение. По-моему, было нетрудно. Уровень сложности текстов такой же, как и в примерах на сайте nt2 expertisecentrum от 2001-02-03-04 гг. Были вопросы, над которыми надо было подумать, но большая часть - буквально из текстов. Всего было дано 110 минут на 43 вопроса. У меня даже осталось 25 минут, чтобы проверить свои ответы. Честно говоря, я почти никогда не читаю тексты полностью (не только на nt2, на экзаменах по другим языкам тоже). На мой взгляд, это попросту не нужно. Почти все тексты разделены на абзацы, и каждый абзац имеет заголовок, который почти всегда подсказывает, о чем будет идти речь. Через час - spreken. Потом напишу, что вспомню.
smorodina: Ksenia_K Спасибо,за разъяснения о вопросе про починку аппарата(schrijven)...но увы.. на екзамене мне было не сообразить Тоже сегодня сдавала lezen....были текты не сложные но и не легкие надо было думать. Удачи!! Бум ждать Ваш отчет про spreken
Бриллиант: И я вчера-сегодня сдавала экзамен, книжка 8 Большое всем спасибо за то, что делитесб заданиями. Я больше всего боялась говорения, в итоге все задания были знакомы и мне кажется я неплохо ответила. Мне только почему-то слушанье показалось сложноватым, не всегда понимала о чем говорят и некоторые ответы наугад ставилаюKsenia_K пишет: -) Что касается задания про починку аппарата, мне кажется, там надо было написать, что аппарат вы починили, но из-за этого не успели проверить другие аппараты. Вы просите коллегу, который работает в ночную смену, это сделать. Я написала, что не успел проверить другие аппараты
IrynaY: halyna это уже целые сочинения. Мне кажется и времени не хватит такие ответы давать. Или ошибаюсь? Вопрос о том как работает ветряк странный...я бы сразу и не сообразила его механизм. У вас такой технический ответ
halyna: IrynaY у нас сегодня целый час на занятиях эта тема обсуждалась с видеоматериалами. выбрала самое важное. понятно, что на экзамене все не скажешь. кому надо выберет себе одно два предложения
Ksenia_K: Всем привет! Вчера сдавала spreken. Думаю, что успешно, потому что ВСЕ, абсолютно все задания были знакомы (в смысле, на форуме в этой теме о них не раз писали) Так что, добавить ничего нового не могу... Но дам пару советов : Во-первых, в инструкции для коротких заданий было написано очень четко: een paar woorden, maximaal TWEE zinnen. Поэтому, например, в вопросе про ветряные мельницы просто бессмысленно рассказывать про их конструкцию. Вы просто запутаетесь, и навредите себе тем, что наделаете много ошибок. Кто-то ранее писал, на мой взгляд, более подходящий вариант - De windmolen zijn bedoeld om energie te genereren. Во-вторых, пока в самом начале вам зачитывается инструкция (и всем знакомый пример про даму, которая мыла окна, пила со старушкой кофе и т.д.), быстренько прочитайте ваше первое задание. У меня было первым задание о кондукторе в трамвае, который молодого человека просит потише сделать радио. Я за 1-2 минуты, в течение которых шла инструкция, быстренько написала в книжке ответ (это разрешается по правилам) и даже успела на второй вопрос набросать ответ. Точно так же я использовала то время, которое после моего ответа оставалось до второго звукового сигнала - быстро начинала работать над следующим зданием. Естественно помогло и то, что все задания я хотя бы раз видела. В-третьих, наклоняйте голову ближе к экрану компьютера. Нас рассадили через одного, и ВСЕ отвечали в один момент, поэтому стоял гул в ушах. Я прижимала наушники ладонями к ушам и как можно ниже к столу и ближе к экрану старалась держать голову, так как звукоизолирующие перегородки чуть-чуть заглушали звуки на заднем плане. Саму запись слышно было очень хорошо. Темп речи был точно такой же, как и в тренировочных тестах с nt2expertisecentrum. Если честно, у меня по личным обстоятельствам вообще не было времени к этим экзаменам готовиться, и я за два дня просто проштудировала пробные тесты и информацию с форума, при этом акцент делала на schrijven... Поэтому почти никаких ответов к spreken я заранее не писала и не заучивала - просто дома все проговорила и заранее продумала, какие tenminste twee redenen или twee argumenten можно привести. У меня возникли трудности только с одним заданием. Про него здесь, как и про все остальные, уже писали: Позвонить в страховую и объяснить, что у вас была автомобильная авария не по вашей вине. Это сказать несложно, правда, на картинке были еще такие детали: машина, которая в вас врезалась, выезжала справа задним ходом. Всем удачи!
obouma: halyna а вы экзамен еще не сдавали? а то времени то там 20 сек,не больно то успеешь там много сказать
Бриллиант: halyna там современная мельница была. Про звонок в страховку... я просто сказала, что в мою машину въехала другая машина и я не виноват. Я не знаю как по голландски задний ход и т.п. На права тут еще не сдавала, а в машине по русски говорим
halyna: obouma разве я прелагаю долго говорить? мы просто делали proef екзамен в школе и до этого еще три за разные годы. потом нам доцент сделала большой разбор полетов по ошибкам которые чаще всего встречаются. по мельнице я ее рекомендации и выложила, на что обратить внимание при ответе. я же не говорила выучите наизусть и именно так пишите.
kseniya _re: Во время зачитывания инструкции нам запрешали открывать книжку с заданиями. Я украдкой все же заглянула и тут же получила замечание.
Skarlett: kseniya _re пишет: Во время зачитывания инструкции нам запрешали открывать книжку с заданиями Да, там по-моему даже в инструкции написано что нельзя до того момента пока не скажут откройте книжку. И в шкоел постоянно нас предупреждали об этом.
barbariska: Здравствуйте, вы писали что заранее вычислили какая будет книга на екзамене и заранее подготовились. У меня по всему будет первая книга (письмо),может вы знаете задания с первой книги, буду очен благодарна
barbariska: kseniya _re у вас когда был екзамен?
Kari: barbariska barbariska пишет: У меня по всему будет первая книга (письмо) А как Вы вычислили? По-моему, это для статса 2 вычисляли книги. Или это те же самые книги?
barbariska: здесь таже система
Марусс: Подруга сдает сейчас, 18 июля, и у нее вдруг 7 книга!!! она в шоке, готовилась ко 2.... совсем другие задания...
IrynaY: Марусс пишет: Подруга сдает сейчас, 18 июля, и у нее вдруг 7 книга!!! она в шоке, готовилась ко 2.... совсем другие задания... а чего в шоке? по-моему, человеку, владеющему языком на уровне В1 не должно быть сложно настолько, чтобы быть в шоке. А заученные задания по какой-то книге не есть гуд. Здесь выкладывают задания по всем книгам, поэтому подготовиться можно очень хорошо, если не концентрироваться на какой-то конкретно книге. Возможно, у многих людей были похожие или одинаковые ответы на какие-то задания? решили книги поменять местами.
Бриллиант: Кто сдавал 14-15 июня? Уже есть результаты. Я сдала все 4 части!!! Всем спасибо за то, что делитесь здесь информацией, не уверена, что сдала бы без форума.
obouma: IrynaY надо же,значит у стаатс 1 и 2 разные программы проведения экзаменов.а на сайте напсиано,что во время каникул не проводят,и что они начинаются на следующей неделе и до сентября,значит это только относится ко второй программе
Марусс: Один ценный совет: для тех, кто привык писать карандашом и вытирать резинкой. В канцелярском магазине продается черная шариковая ручка, которая имеет резинку на колпачке и вытирается полностью, как простой карандаш(и не только своей резинкой, но и любой другой). Удобно и экономит время, не надо сначала черновик писать, на это нет ни минуты. УСПЕХОВ ВСЕМ!
Бриллиант: Марусс нам выдавали ручки и говорили писать только ими, остальное все спрятать в сумку. А на черновик у меня времени хватило, только одно задание сразу на чистовик писала
Kari: IrynaY Да, и3вините, это у меня в гла3ах двоится, почему-то пока3алось, что я Ваше сообщение читала и в теме про статс II .
stop racism: Подскажите, пожалуйста, по каким учебникам лучше всего самостоятельно готовиться к экзамену NT2 программа I? На каком уровне нужны знания? Я в свое время проходила Goed zo, часть 1, мне этот учебник очень понравился. Если продолжить заниматься по Goed zo, часть 2, какой бы вы учебник в дополнение посоветовали? Говорение-понимание мне есть с кем практиковать, но вот письмо… + Для меня приоритет – не только сдать экзамен, но чтобы данные знания можно было использовать в работе (социальные науки; к примеру, дискурсный анализ нидерландских СМИ). Или это тут не причем, т.к. в экзамене акцент на бытовые ситуации?.. Заранее спасибо!
Lenna: stop racism пишет: Для меня приоритет – не только сдать экзамен, но чтобы данные знания можно было использовать в работе тогда вам программу 2 надо сдавать (NT2-II)
stop racism: Lenna Спасибо! А в чем принципиальная разница между NT2-I и NT2-II? Разная лексика? И можно ли сразу на NT2-II записываться, если перед этим никогда экзаменов нидерландского не сдавал?
IrynaY: Lady_lana пишет: разница в том, что первая программа нужна для интеграции, а вторая (высшая) для гражданства. это как? для получения гражданства и inburgering A2 достачно. Если уж отвечаете человеку, то хоть ерунду не пишите stop racism пишет: А в чем принципиальная разница между NT2-I и NT2-II? Разная лексика? можно сказать и так. На экзамене тексты чуть сложнее. Первая часть это В1 уровень, вторая-В2 stop racism пишет: И можно ли сразу на NT2-II записываться на что записываться? на курсы для подготовки или сдачу экзамена?
Lady_lana: IrynaY пишет: для получения гражданства и inburgering A2 достачно. Если уж отвечаете человеку, то хоть ерунду не пишите я не пишу ерунду (и не надо так грубо). У человека швецкий вид на жительство - программа интеграции ей не нужна (Rijksoverheid.nl). Раньше просили NT2-II на гражданство (пару лет назад) - может что изменилось.... но если человека язык на уровне, то вторая программа не проблема...
narska: Lady_lana пишет: Раньше просили NT2-II на гражданство (пару лет назад) - может что изменилось.... Lady_lana ничего не изменилось, у Вас ложная информация. Для получения гражданства достаточно сдать интеграционный экзамен уровень А2. Гос. программа 1 и 2 имеют уровни В1 и В2 и всегда принимались и принимаются для получения гражданства, так как имеют более высокий уровень.
stop racism: Всем большое спасибо за отклики! Я живу в Скандинавии, и так поняла, что мне вместо inburgering examen в посольстве, лучше съездить в Голландию сдать NT2-I (или NT2-II - в чем их принципиальная разница я так и не поняла...). Уровень моего голландского на данный момент низковат. В свое время начинала учить его в университете в России, потом когда в Голландию часто моталась, в том числе по работе, сама продолжала заниматься. А сейчас подзабыла уже. Я не совсем разобралась с уровнями, но критически оценивая, мне кажется, у меня уровень был А2 максимум, я сейчас большая часть в "пассив" ушла. Может, кто-нибудь может что-нибудь посоветовать касательно моего изначального вопроса: По каким учебникам лучше всего самостоятельно готовиться к экзамену NT2 программа I (или II)? На каком уровне нужны знания? Я в свое время проходила Goed zo, часть 1, мне этот учебник очень понравился. Если продолжить заниматься по Goed zo, часть 2, какой бы вы учебник в дополнение посоветовали? Говорение-понимание мне есть с кем практиковать, но вот письмо… В разделе методик, например, для письма несколько учебников рекомендуется, какой из них больше всего подойдет для NT2?
narska: stop racism пишет: Я живу в Скандинавии, и так поняла, что мне вместо inburgering examen в посольстве, лучше съездить в Голландию сдать NT2-I (или NT2-II - в чем их принципиальная разница я так и не поняла...). stop racism, не знаю, почему вы решили, что лучше ехать в Го сдавать экзамены и тем более, более сложного уровня, если у Вас голландский не фонтан. В посольстве Голландии можно сдать экзамен (интеграционный) на гражданство, он точно такой, как девочки сдают тут в Голландии, только отпадает практическая часть. Ну, это если бы Вы внимательно соответствующую тему читали, то это бы прочли. Единственный минус - экзамен стоит 350 евро, но он там делится на три части, так что, если одна часть не сдана, то можно позже сдать и заплатить отдельно. Госэкзамены предназначены для дальнейшего проживания и обучения уже в Голландии. Staatsexamen NT2 программа I для уровня средне-технического профессионального образования. Staatsexamen NT2 программа II - для высшего образования. Конечно, оба экзамена принимаются для получения гражданства, как доказательства знания языка. Но зачем Вам это надо? Когда можно сдать более низкий уровень и радоваться жизни? stop racism пишет: Может, кто-нибудь может что-нибудь посоветовать касательно моего изначального вопроса: По каким учебникам лучше всего самостоятельно готовиться к экзамену NT2 программа I (или II)? На каком уровне нужны знания? stop racism учебники обсуждаются в соответствующей теме Методики, книги для изучения языка
stop racism: narska Спасибо за советы! Насчет сдачи интеграционного экзамена в посольстве я все поняла и сделала для себя вывод, что NT2 мне больше подходит. Дело в том, что - Inburgeringsexamen состоит из 3 частей, две из которых (KNS и EPE) мне не нужны. Зачем тратить силы на подготовку к ним только, чтобы сдать? Я лучше потрачу свое время на лучшее изучение языка, что позволит с любимым на родном языке говорить, и по работе пригодится, и вообще знание иностранных языков очень обогащает.... Т.е. язык я буду учить не для экзамена, а для себя. Но экзамен тоже сдавать придется, поэтому я и хотела уточнить, есть ли специальные учебники для подготовки к этому экзамену + чтобы понять требуемый уровень знаний. Но с этим мне, видимо, в другую тему, спасибо, что направили, куда нужно! ) PS Все-таки насколько уровни знания языка А2, В1 и В2 отличаются друг от друга?
IrynaY: Hope пишет: У кого есть книга 3 что значит у кого есть книга? копия или вы что имеете в виду? Все задания в первой части, которые описаны в этой теме, встречаются на экзамене. Пройдитесь по всем вопросам и подготовтесь. Я не вижу проблему.
IrynaY: Появились результаты чтения. Я сдала и хочу поделиться советом. Все знают, что на чтении большинство текстов не нужно читать целиком и сначала нужно прочитать вопрос и варианты ответов, а затем искать ответ в тексте. Если вы застряли на каком-то вопросе, пропустите и идите дальше. Постарайтесь как можно быстрее ответить на все легкие вопросы, а затем вернуться к тем, которые оказались сложнее. Когда вы вернетесь к знакомому тексту, то ответ найти гораздо легче. Иногда я сама удивлялась как могла его не заметить. Если вы снова застряли на ответе, не теряйте время и прорабатывайте следующие вопросы. В итоге я ответила на все вопросы и за 15-20 минут до окончания успела проверить сомнительные и некоторые даже исправить. Удачи на экзаменах.
IRENE: IrynaY Ир, молодчинка, поздравляю! Ты меня натолкнула на мысль тоже поделиться советом. В разговорной части экзамена я хоть убей забыла как будет "копать" по-голландски. Тогда я стала слушать, что начали отвечать остальные и сразу услышала это слово от многих. Так что, когда не уверены, что сказать, задержитесь на пару секунд и послушайте, что отвечают другие.
IrynaY: IRENE спасибо IRENE пишет: Так что, когда не уверены, что сказать, задержитесь на пару секунд и послушайте, что отвечают другие. хехе, тоже вариант. У меня на разговоре тоже слова вылетали из головы. При чем те, которыми я часто пользуюсь. Забыла слово "доставка", хотя заказываю онлайн много. Как могла забыть такое важное слово не знаю
Mirral: Девочки,здравствуйте!У Меня экзамены 9 и 16 декабря.Язык слабый,совершенно нет практики,поэтому хочу Вас всех поблагодарить за этот форум!Очень помогает информация выложенная здесь.В свою очередь,(кто-то спрашивал,)по каким учебникам можно готовиться.Появился новый учебниk VOORUIT.Очень в нем много полезной информации.Заказать его можно в магазинах типа BRUNА,стоиомсть 30 евриков.Всем удачи!
Olena: Девченки, откликнитесь!!! кто сдавал в ноябре экзамены? поделитесь инфо о заданиях!! какой номер книжки у вас был? я сдаю на следующей неделе письмо, обязательно потом напишу свои отзывы
fler: 8 November... Spreken... 2011-8...
Olena: спасибо!!! Предварительный прогноз с номерами книг November 31/10 и 1/11 №7 7,8/11 - №8 14,15/11- №9 21,22/11- №1 28,29/11 - №2 хотя я видела что девченки сдают и по средам стаатс-1 судя по моим прогнозам у меня будет книга 2. Есть кто-нибудь на форуме, у кого есть по этой книге задания?
Anima Sola: Вчера узнала результаты экзамена, а уже сегодня получила по почте диплом о сдаче экзамена Я просто счастлива Теперь можно заняться материалами, выложеннымитут, до которых руки не доходили переводить в спешке и к моему заброшенному учебнику, где я застряла на первой трети Урррааа. Хорошо, что есть такой замечательный сайт, где можно пообщаться и почерпнуть много знаний при желании
Полина: Спасибо Olena...значит я посчитала правильно - у меня действительно может быть книжка 5...девочки, кто может описать задания из 5?
Lily: А какие прогнозы по номеру книги на 9 и 16 декабря? Это две пятницы.
Елена: Добрый день! Записалась на экзамен в Январе 2012. К сожалению понятия не имею как готовиться и на курсах ни дня не была. Уровень языка В2+(судя по 2-ум тестированиям на разных курсах), письмо явно ниже (А2+). На работе только на голландском так что не особо переживаю за 3 части, а за письмо переживаю потому что опыта в написаниях сочинений нет (на работе вся корреспонденция на английском). Какая вероятность что вопросы описанные здесь будут актуальны в 2012? Заранее благодарю.
Lenna: Елена пишет: Какая вероятность что вопросы описанные здесь будут актуальны в 2012? никакой
Елена: Сори задаю возможно не очень уместный вопрос. Только что читала про Гос экзамен и фраза насторожила:"Программа 2 для тех у кого есть высшее образование". Отсюда вопрос, могут ли экзамен по Программе 1 засчитать недостаточным (при падаче на паспорт) в связи с тем, что у меня Высшее образование имеется, тем самым обязать сдавать Программу 2? (Диплом овышем признан в Бельгии, в Голландии нет) Заранее благодарю!
Lenna: Елена какие-то выводы странные. Для получения гражданства экзамен NT2 не требуется вообще. ЗЫ прочтите тему про натурализацию http://holland.borda.ru/?1-1-0-00000077-000-0-0
Маруся Климова: Елена вы можете "отделаться" простецким inburgering если вы это делаете для получения паспорта.И еще непонятно- кто и что будет засчитывать?Кроме вас, это никому не нужно.
Елена: Возможно я не совем коректно выразилась. Звонила в хементу, дама по телефону мне сказала, что для запроса гражданства необходимо 3 года брака и нужно быть интегриованным быть (NT2 либо inburgering certificaat). Сертификат есть бельгийский, в Голландии никуда не ходила, ничего не получала. Поправьте плиз, если не права.
Елена: Маруся Климова на мой взгляд НТ2 мне будет легче сдать, просто в виду хорошего знания языка.
Маруся Климова: Елена пишет: на мой взгляд НТ2 мне будет легче сдать, просто в виду хорошего знания языка. в таком случае проблем вообще нет Елена пишет: Сертификат есть бельгийский О каком сертификате идет речь?Я знаю, что некоторые наши девочки учат нидерландский в Бельгии.Нужно уточнить у знающих, подходит ли такой сертификат в качестве интеграционного.Я сдавала программу 2 по подготовке в Го.
Lenna: Маруся Климова пишет: Нужно уточнить у знающих, подходит ли такой сертификат в качестве интеграционного нет, не подходит. Нужен голл. сертификат. ЗЫ вообще-то это вопросы для другой темы
Alenoys: Привет,Всем! Вот уже неделю внимательно читаю форум. Спасибо всем за информацию.Какой это огромный труд.По Spreken написала приблизительные ответы для себя и как-то успокоилась,а вот за schrijven душа болит...А времени-то почти и не осталось.Сдаю в Роттердаме 7 и 8 декабря.Это среда и четверг программу один. Тут уже кто-то вычислял книги,но там указывались понедельники и вторники.Если бы у меня экзамен был 5 и 6 декабря,то это была бы книга №3.Может такое быть ,что и уменя такая же книга будет. И если у кого-нибудь эта книга?
Lily: А можно глупый вопрос? А говорение как оценивают? Компьютер как в посольстве? Или же все таки кто-то потом прослушивает запись для оценки?
obouma: Lily Потом прослушивают 2 человека Если у них разногласие возникает,то еще один слушает
Lily: obouma , Спасибо за информацию! Просто 1 курсист, сказал, что он сдавал говорение практически на арабском, так как голландским особо не владеет и до проходного балла чуток лишь не добрал.
гость: Вчера (9.12) в Роттердаме, была книжка 2 (2011-2). Девочки, кто сдавал, и у кого была эта книжка - можете примерно описать задания по luisteren и lezen. Можно по мэйлу: ebd@tiscali.nl Буду сдавать luisteren и lezen 16.12, хочется хоть приблизительно знать что будет. Заранее спасибо
romantico: гость На мой взгляд, даже если темы текстов вы знать будете, это ничем не поможет. Тексты несложные, так сказать рабоче-крестьянской направленности, никаких специальных терминов заучивать нет смысла, и так все понятно будет если хоть немного языком владеете. Я вообще считаю, что экзамены по программе 1 можно сдать с минимальной подготовкой при условии наличия интеллекта среднего и даже ниже среднего уровня. Читайте больше и телевизор смотрите в оставшиеся до экзамена дни, это реально помогает.
Миррал: Привет всем!У меня должен был быть экзамен 9 и 16 декабря в Утрехте,но администрация допустила какую то ошибку в администрации,в результате экзамен не состоялся.Теперь 3 и 10 февраля в Зволе.Девочки,у кого есть ещё какие либо примеры,кто уже отстрелялся,поделитесь пожалуйста заданиями и впечатлениями.Спасибо!"
Alenoys: Написала длиннющий отчет об экзамене,но почему-то контролирующее око посчитало его не политкорректным?Я даже не понимаю,почему мое сообщение забраковали? Потому что я написала,что для меня экзамен показался трудным или что? Или информация об экзамене больше никого не интересует? И почему меня не хотят регестрировать на этом форуме? Или спрошу по другому,что нужно сделать,чтобы меня на этом форуме зарегестрировали?
Alenoys: Ха-ха,наругалась,а меня зарегестрировали.Но не понимаю,почему мой отчет об экзамене пропал.Я написала длиннющее и достаточно подробное сообщение 9 декабря. Теперь уже сложно будет что-то вспомнить.... Экзамен был в Роттердаме 7 и 8 декабря (среда и четверг) программа 1. Номер книги 4. Вот и все ,что могу вспомнить.Мне было сложно сдавать.В ГО живу 2года.У меня дочка 1.7 месяцев,поэтому времени на учебу совсем мало.Могу учиться ,только когда дочку уложу спать,а это вечером в 9-10 часов.Особенно много и не научишься.Но со мной были 2 девушки с наших курсов,которые живут в ГО значительно дольше меня и свободно говорят по Голландски,так для них экзамен тоже показался сложным.Spreken мне очень помог этот сайт.Если бы я не написала ответы на все предложенные фором вопросы,я бы вообще не смогла рот расскрыть.Есть такие вопросы,на которые ты по-русски должен прилично подумать ,прежде чем ответить,не говоря уже о Голландском. Я так думаю,что мне прийдется все пересдавать.Я собой очень не довольна! Но сейчас уже знаю,что это такое и чем мне теперь надо заниматься.Я думала,что смогу выкрутиться на своей сообразительности и эрудиции,но похоже я сильно ошиблась.Больше читать,слушать и занимаццо надо! Всем удачи. Мои результаты будут известны в середине января.
Миррал: Девчонки!Вы пишите про книги...1,2 и т.д. А где вообще их можно было бы хотя бы просмотреть?У нас в школе мы делали занятия по книгам прошлых лет,а нынешние?Если есть у кого то информация,поделитесь пожалуйста?
Alenoys: Я так понимаю,что нигде нельзя эти книги посмотреть Просто можно собрать информацию у тех,кто уже сдавал...
миррал: Да было бы неплохо...только вот я думаю,что в новом году книги эти будут другими ну и соответственно темы... Алена,что у тебя было с schrijfen,хоть что-тот помнишь,у меня язык тоже слабый,вот и пытаюсь какие письменные занятия проделывать.Напиши пожалуйста,если вспомнишь....
Lenna: Все рассказы об экзамене, которые публиковались и будут публиковаться в этой теме, будут доступны через сайт http://bibliotechka.okis.ru/
Полина: Всем, кто еще не сдавал: на сайт надейся, но сам не плошай. По всем подсчетам ( это я делала, перечитав все на сайте)19 и 20 декабря в Zwolle я должна была сдавать книгу 5...но была 6. Конечно все, что я читала на сайте, помогло сориентироваться, но вопросы были другие, чем я ожидала.Так, что мой совет всем - просто больше читать газеты и книги, слушать радио, разговаривать с голландцами, смотреть ТВ..."напитываться" новыми словами, оборотами, пробовать их применять в своей речи. Ни одна из тем, которые мы учили в школе не повторилась на экзамене...все было новое и сложнее, чем в школе. Я училась по Klare taal, KODE 1, KODE 2, Vooruit. Перед самым экзаменом (за несколько дней) пересмотрите грамматику...просто, чтобы упорядочить свои знания и может быть посмотреть со стороны сколько вы уже знаете! И скажите себе: ого...когда-то это было так трудно, а сейчас кажется элементарным, похвалите себя. А вообще-то это не так страшно сдавать экзамен, как я думала. Атмосфера там доброжелательная (даже опоздавших на 10, 30 минут пустили), хорошо проинструктируют перед... 100 раз о времени напомнят. Ребята, всем удачи....и всем большое спасибо...
Kari: Пришли мои результаты, все сдала , хотя переживала за слушание. Всем, кто рассказывал о заданиях - огромное спасибо .
Anina: Да вы молодцы, девочки Очень-очень рада за вас. Помню Kari , что мы в одно и то же время занимались МВВ, когда мы в первый раз подавали. Вам дали позитив, а нам отказали. Вот...думаю, если бы нам тогда тоже позитив пришел, то и я бы уже могла экзамены сдать Но что ж, у каждого свой путь и свои сроки Поздравляю вас! Такое облегчение!
Lily: Кто знает, а каковы максимальные баллы по каждому экзамену: чтение, письмо, говорение, аудирование. С минимальным проходным баллом все понятно - 500, а каков максимум? хотелось бы тоже знать, чтоб примерно знать насколько хорошо или плохо ты сдал. Т.е. если результат по письму 540, а максимум это 800, то результат не очень, а если 600, то очень даже не плохо. Тогда можно пытаться и вторую программу сдавать.
katkitkat: максимум 900 баллов кажеться
IrynaY: Lily пишет: если результат по письму 540, а максимум это 800, то результат не очень, а если 600 почему не очень? это вполне хороший результат, а вот 600 мало кто набирает даже с подготовкой. В большинстве люди набирают между 500 и 600.
Kari: Anina Спасибо! Будет и на Вашей улице праздник Lily Lily пишет: Кто знает, а каковы максимальные баллы по каждому экзамену: чтение, письмо, говорение, аудирование. По каждой части максимальное к-во баллов - 600, необходимый минимум - 500. У меня чтение - 527, разговор - 529, письмо - 561, слушание (внимание!) - 500.
Lancer: Kari а по стаатс 2 по другому значит баллы считают
Lily: Kari , я вот тоже не припомню, чтоб кто-то получил больше чем 600 баллов. Но нигде точной информации не нахожу,хотя тогда можно было бы прикинуть, на сколько процентов примерно справились с заданием.
obouma: я по второй программе за письмо получила больше 600,а считают их одинаково
IrynaY: obouma пишет: я по второй программе за письмо получила больше 600 вы же писали 593 Lily пишет: я вот тоже не припомню, чтоб кто-то получил больше чем 600 баллов. Но нигде точной информации не нахожу на сайте NT2 читала, что максимальный балл 900, но его конечно никто не набирает. Это так, формально.
IrynaY: Kari пишет: Да, в тексте ни слова об этом, но там есть таблица с различными сроками распада продуктов - металл, бумага, пластик... И вот эта таблица показывает к-во лет, за которые оно все распадается В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПОГОДЫ (то есть ответ - в названии таблицы). угу, я ответ тоже сначала не нашла. Оставила вопрос и пошла дальше, а потом когда вернулась к вопросу, то нашла в таблице)))
obouma: IrynaY пишет: obouma пишет: цитата: я по второй программе за письмо получила больше 600 вы же писали 593 а,да?:) уже не помню,но знаю,что высокий был:) Но были девушки у кого было выше 600,и даже в табличке к примерам есть расписанные баллы,просто у меня уже примеров нету
Lancer: я на статс 2 за письмо получила 635
Olena: всем привет!! вчера сдавала слушание, была книга 2. Сдаю я уже слушание во второй раз и мне попался один текст и с первого раза тоже. Так что все по-моему тоже самое. Так же было 40 вопросов того же уровня. Всем удачи на экзаменах!!
Oreo: А какая разница 500 или 600 баллов? Главное, что экзамен сдан. Или кто-то из работодателей или университетов просит показать сумму баллов?
mix: Oreo пишет: Или кто-то из работодателей или университетов просит показать сумму баллов? Да большинство работодателей не подозревают ни сном, ни духом о существовании такого экзамена, не то что о количестве возможных баллов. Им нужно, чтобы человек по нидерландски говорил и понимал. Я за 5 лет один раз на форуме прочла, что, якобы, у кого-то работодатель попросил предоставить диплом NT-2, а в реальной жизни и вообще такого не встречала.
Lily: Вчера, наконец, пришли мои результаты экзамена! Сдавала 9 и 16 декабря 2011. Все сдала с 1-го раза! Чтение - 625, аудирование - 502, письмо - 593, говорение - 538. Перехожу в соседнюю тему NT2-programma II!
Mari: Lily , поздравляю!!! А можно вопрос, зачем на программу 2 идете, собираетесь дальше учиться? (мне просто любопытно )
Lily: Mari нет, учиться дальше особого желания нет. Но для того, чтобы получить право работать по "защищенной профессии" ("beschermd beroep"), то нужно 2-ую программу по языку сдать. К этим профессиям относятся врачи и учителя, юристы тоже(кажется). А потом, вдруг в дальнейшем не смогу работу найти и надумаю пойти учиться, так лучше уже сейчас сдать экзамен сразу на 2-ую программу. Кроме этого, все кто учаться со мной на курсах, имеют право 2 раза экзамен сдавать. Я изначально ставила себе целью 2ую программу, но решила одну попытку потратить на 1ую программу. Вдруг 2ую не потяну, так я хоть с 1ой больше не обязана интегрироваться.
Mari: Lily , Я к тому спрашиваю, что если бы вам не нужно было это для Lily пишет: Но для того, чтобы получить право работать по "защищенной профессии" ("beschermd beroep"), то нужно 2-ую программу по языку сдать. то смысла в этом особо нет. При собеседовании на этот диплом даже никто и не смотрит. Я когда первый раз была на разговоре, пыталась уже сама всучить свой диплом(ибо он был только получен и я была очень рада ему, думая что теперь имею какие-то преимущества), так на него даже и не взглянули. Хочу сказать, что при приеме на работу слушают вашу речь, а диплом никому не нужен... Плюс, я сделала для себя вывод, что учить язык и готовиться к экзамену не одно и то же, конечно опосредованно учишь язык тоже, но для меня это просто выкинутое время. Больше можно выучить просто смотря голл. тв, читая книги, общаясь. Но может у вас школа намного лучше той, что была у меня. В любом случае, УДАЧИ при подготовке ко 2 программе и в последующем поиске работы!!!
do si lya: Сегодня сдавала чтение, была 5-книга.
do si lya: Сегодня сдавала слушание, была 7-книга
Venera: Друзья..помогите отследить результат экзамена. Я дошла уже до этой таблицы из двух строк. ссылка Там выбрала программу 1 и вбила номер своего экзамена 292201. Сбоку справа стоит "verder". Я ее нажала. И что-то дальше ничего не происходит. Рано..что ли? Или я не там все делаю? Заранее спасибо откликнувшимся.
Hope: Venera Er zijn geen uitslagen bekend voor examennummer 292201 en programma NT2-I. Вам пишут,что результаты пока неизвестны. Ждите и не волнуйтесь. Удачи!
Мардж Симпсон: для тех, кто читает по-английски. Перед экзаменом была счастлива найти: http://www.dutchgrammar.com/forum/viewtopic.php?f=51&t=4708 Парень из Кореи делится опытом сдачи NT2 I. Обратите внимание, что он пишет про задания по письму.
Елена: Сегодня узнала результат через сайт. lezen - 555 luisteren - 515 schrijven - 576 spreken - 532 Результат удивил, боялась только за письмо и в результате слушание самое низкое. Впечатление от экзамена я описывала ранее.
obouma: уже не раз писала,что слушание оценивают иначе, в нем идет 501,502,503 и т.д. а в других частях 500, 505,515,530,то есть не по порядку,а перескакиваються цифры,поэтому в слушании и самый высокий балл будет не 600 с чем-то,а до 520,или 530,так что у вас, Елена ,очень даже высокий результат. Поздравляю
Lily: obouma пишет: уже не раз писала,что слушание оценивают иначе, в нем идет 501,502,503 и т.д. а в других частях 500, 505,515,530,то есть не по порядку,а перескакиваються цифры,поэтому в слушании и самый высокий балл будет не 600 с чем-то,а до 520,или 530,так что у вас, Елена ,очень даже высокий результат. Согласна! 515 по аудированию - очень высокий результат! У меня был 502, а у моих одногруппниц - 504 и 498
Venera: Сегодня узнала свои результаты экзамена. Три части сдала. Luisteren 498 из 500 минимальных - не сдала..соответственно. Знаю..что имея все 4 части экзамена получаешь сертификат. А пока хотя бы 1 из 4 частей не сдана..сертификата не получишь. А сколько действуют успешно сданные части? По-другому спрошу. В течение какого срока можно досдавать несданные части..чтобы в итоге получить-таки сертификат? Не сгорает результат сданных частей..скажем..через год (как в случае с авто-правами..где "сгорает" теория-экзамен через полтора года). Спасибо
IrynaY: Venera ты получишь 3 сертификата. Когда сдашь luisteren , то все 4 сертификата обмениваются на диплом. Все сертификаты не имеют срок годности.
Lily: Venera пишет: А вот за полгода можно немного для luisteren подтянуться я сдавала аудирование в декабре, набрала 502 балла. Для меня это самый тяжелый аспект оказался. На новый год купили новый телевизор с интернетом и и появилась возможность смотреть новости в любое время. Стала больше смотреть передач на голландском. Если до этого я старалась много читать и писать, чтобы пополнить свой словарный запас, то с нового года стала больше внимания уделять восприятию на слух. В итоге 1 марта сдавала аудирование по 2й программе и сама даже почувствовала разницу в своих навыках, поэтому надеюсь на хороший результат. Хотя трудности все же были в выборе правильного ответа. Человек говорит "пространно", а задают вопрос, что он "конкретно" имел ввиду, например. Тут бы я и на русском сомневалась!
lizetta: Девочки, а сдавал ли кто-нибудь письмо и речь в этом году, интересно знать, какие вопросы дают в этом сезоне. А то здесь первый раз вижу только прослушивание. Никто уже ничего не помнит что ли?
do si lya: Я сдавала, все собираюсь выложить задания по письму. Постараюсь сделать как можно быстрее, по разговору уже трудно что-либo вспомнить. Помню только пример со столкновением авто на перекрестке, надо было рассказать полицейскому о случившемся. Если вспомню добавлю еще.
do si lya: Я считаю, что любой материал годиться для подготовки, лишь бы былр время и возможности для этого. Наберетесь навыков и опыта(чего лично мне так не хватало),научитесь построению мыслей в правильной или требуемой последовательности. Желаю успешной сдачи нам всем!!!!!
lizetta: Ну, уж напрягитесь, пжт, и повспоминайте былое в помощь готовящимся к экзаменам. Будем оооооочень благодарны А то я тоже слышала, что коллекция вопросов и письменных заданий пополнилась. Хочется узнать, чего там напридумали
fler: если все части по программе 1 сданы и получены сертификаты.... как потом эти сертификаты на диплом обменять? его надо специально запрашивать или как? а то я не могу найти эту инфу на сайте...невнимательная наверно... заранее спасибо
Botashka: fler Насколько я помню, в письме с результатами, которое получаешь сдачи экзамена, написано про то, как обменять- оригиналы сертификатов отправляешь на указанный адрес с письмом, в котором запрашиваешь обмен на диплом. В любом случае, в письме должна будет эта инфа написана.
Mei: fler И советую Вам посылать Ваши сертификаты заказным письмом(aangetekend).Тогда точно не потеряются
obouma: fler и не забудьте сертификаты подписать,иначе они недействительные будут
Olena: всем привет!! сдавала сегодня чтение, была книжка 8. Сдавала во второй раз и по сравнению с прошлым годом мне показались тексты намного сложнее.
JuliaN: 20 апреля сдавала (и сдала!:-)) schrijven и spreken в Зволле. Были книги 2. Много подобных заданий, по которым я тренировалась с этого сайта. Спасибо всем, кто предоставил информацию. Вот задания, которые мне не встречались: Spreken – 1.Ты босс в кафе. Ты видишь 2 новых сотрудника (на картинке стоят, курят и разговаривают, а вся очередь ждет) и не доволен, тем что происходит. Нужно сообщить им об этом. 2. Твоя подруга хочет stoppen met haar opleiding, потому что у нее что-то со стажировкой не заладилось. Ты не согласен. Сообщить ей, что ты думаешь по этому поводу и почему. 3. Ты видишь объявление в газете о работе. Позвонить и задать 2 вопроса. 4. 2 картинки Трактор и человек за компьютером. Сообщить какое opleiding ты хочешь volgen и почему. 5. Рассказать, что делал на стажировке. 3 картинки. Ты катаешься с детьми по лесу на велосипедах. 2. Пикник с ними в лесу. 3. В зоопарке смотрите на зверей. 5. В последнее время много предприятий жалуются, что новые молодые сотрудники не очень подготовлены к работе. Дать 2 совета как исправить эту ситуацию. 6. Ты работаешь волонтером на дет.ферме. Вы там каким то образом собираете деньги и твоя соседка спрашивает , а на что собственно говоря вы их тратите? 3 картинки: 1. Столик и зонтик с табличкой “кофе 1 евро”. 2. Клетка с кроликами. 3. Поломанный забор. Schrijven 1.Ты консьерж в ROC. Работаешь 20 часов в неделю и пишешь письмо директору, почему ты не доволен и свое предложение. 5 картинок. 1 Ты копируешь доки.2. Работаешь в буфете детям снеки продаешь. 3 Отвечаешь на входящие звонки. 4. Лампочки в кабинете меняешь. 5 забор красишь. 2. Ты работаешь в пенсионе для животных. Тебе нужно написать статью в газету о твоей работе. Рассказать о своем дне, представлены картинки, ты утром приходишь, кормишь, выгуливаешь собак, с коллегами кофе пьешь, вольеры моешь. Указать также в своей статье, какое из задание самое приятное для тебя и почему и какое самое неприятное и почему.
xunyk: Книга 5, сдавала 4 июня 2012 1.Рисунок:машина,рядом место для парковки, стрелка от машины к парковке.Ты инструктор и должен сказать ученику что делать. 2.Ты стоишь в пекарне,заходит женщина.Продавец спрашивает кто последний в очереди, та женщина что зашла после вас говорит, что она. Что вы скажите ей? 3. 3 рисунка:1. небрежно стулья у стола2.уголь высыпают в барбекю 3.нарезанные шампиньоны надевают на палочки. Спросили на пикнике, чем помочь. надо по рисункам рассказать 3 задания. 4.3 рисунка:1.человек в самолете пристегивается ремнем безопасности.2.сумка (типа по сидение)3.сидение поставить прямо. Надо указать, что сделать перед взлетом самолета. 5.2 картинки:парень чинит мотоцикл 2.парень чинит телевизор. Это твой друг, которому надо дать совет какое образование ему получить. 6.Люди с высшим образованием получают больше чем люди с низким. Согласны или нет, почему. 7.Большинство людей, которые работают в садиках проблемы со спиной. Потому что они поднимают детей. Какое решение проблемы. 8.Люди много зависают в чатах. и Многие общаются с людьми незнакомыми. Как ты относишься к общению в чатах с незнакомцами. За или против, почему. 9.Много детей в Голландии толстеют, как ты думаешь почему и какое может быть решение проблемы. 10. На рисунке девочка , волосы светлые до плеч, одета в юбку, полосатые чулки или колготы, на нет то ли пиджак с пуговицами, то ли безрукавка. Это девочка своровала сумку у бабушки. Надо дать описание девочки полиции. 11.В цветочном магазине праздник, работник у тебя спрашивает , чем еще можно помочь в приготовлении. и дан список и три слова - bloemen, mikrofon en stoelen. 12.Какая-то премия на работе, ее надо забрать или в мае или в декабре, надо сказать директору когда именно можешь забрать и почему. 13.Я этот точно не поняла,на картинке урок балаган, напротив класса за учительским столом сидит доцент и ученик. этот ученик должен отвечать. Я так понимаю ты должен от имени доцента сказать всем замолкнуть, так как надо слушать ученика, который будет отвечать. 14. На картинке парень у закрытой двери учебного заведения. Я точно не поняла, но вроде к нему звонит друг и спрашивает почему я на улице стою. 15. Рекомендовать подруге выбрать opleiding. (есть на выбор два) И назвать 2 причины. Легко, так как там есть нужная инфа.
xunyk: еще вспомнила к 5 книге 16. Рисунок парень в плавках и с полотенцем. Ты идкшь с другом купаться. Надо сказать чтоб он взял с собой полотенце и плавки. 17. В ресторан звонит клиент,спрашивает можно ли заказать ланч на 30 человекю Ты должен убедитьсячто он явится.
FlyEspa: Сегодня сдавала в Роттердаме Schrijven en Spreken. Книга была 6. Попытаюсь написать, что вспомню, толь ко это будет НЕ в той последовательности, в которой было на экзамене (точный порядок заданий уже трудно воспроизвести). И за всякие ошибки и помарки извиняюсь заранее, пишу впопыхах. Итак, SCHRIJVEN Часть А 13 заданий 1. Ты пишешь мэйл своему руководителю. «Господин Такой-то, я успешно закончил своё образование и теперь хотел бы с вами встретить, чтобы…………………………… Когда у вас есть для этого свободное время?» 2. «Zodra………………………………….. kom ik bij je helpen met schoonmaken». Может есть пара недочетов, но смысл ясен. 3. Письмо от магазина к покупателю «Вы на прошлой недели заказали у нас 4 стула для сада…………………………………………………… Потому вам надо набраться терпения и подождать до конца недели» Со сроками, может, напутала 4. Вы купили в магазине телефон, но у вас с ним какие то прблему. Связываетесь с магазином «Я купила у вас вчера телефон такой-то марки…………………………….. Как я могу это решить?» 5. Ваша соседка была в отпуске, а вы, тем временем, присматривали за ее котом. Завтра она возвращается, но вы пишете ей сегодня письмо «Я рад, что ты возвращаешься……………………….. Может тебе стоит сходить показать своего кота ветеринару» 6. Ты болел и потому пропустил день в универе или институте или что-то такое. Пишешь мэйл другу «Привет. Я вчера болел, waardoor ………………………………….. Могу я одолжить у тебя твои записи, если да, то захвати их с собой в пятницу» 7. Иностранные студенты по программе обмена собираются в НЛ. Ты заполняешь формуляр, где спрашивается, что бы ты хотел им показать в НЛ (два пункта) и по каждому – почему. 8. Вы хотите на какие то там курсы (по компьютерам, вроде, но не уверена, да и не важно тут). Ваш работодатель сказал, что оплатит inschrijfgeld. Но тут вы получаете письмо от организации, где проходят эти курсы. В пиьсме сообщается, что вы не можете обучаться, потому как не заплатили эти самые inschrijfgeld. Вы пишите своему работодателю «Из письма от организации я понял, что………………………………… Можете ли вы мне сказать, когда……………… » В последнем предложении не уверена 9. Bedrijf собирается закрыть bedrijfrestaurant. Но сотрудники там всегда хорошо кушают за маленькие деньги. Вы от лица всего коллектива пишите письмо руководству, в котором должны сообщить, КАКОЙ вам кажется эта идея, что вы не хотели бы, чтоб ресторан закрывали и почему (приведите 2 причины) и какое вы видите решение проблемы. 10. не помню
FlyEspa: Часть В. 1. Ты работаешь 20 часов в неделю, как консьерж. Ты делаешь кучу дел (смотри картинки, что ты ИМЕННО делаешь), на которые тебе катастрофически не хватает времени. Картинок 5: 1. Делаешь ксерокопии 2. Что-то продаешь (вроде как) детям 3. Отвечаешь на телефонные звонки 4. Меняешь лампочку в кабинете 5. Красишь забор. Ты пишешь письмо начальству, в котором говоришь: почему ты вообще пишешь письмо, что именно ты делаешь на своей работе, в чем твоя проблема и какое ты предлагаешь решение. 2. Ты работаешь в отеле для домашних животных, где людиоставляют своих питомцев, уезжая в отпуск. Картинки: ты открываешь ворота питомника, накладываешь кошками еду в миски, моешь собаку, обедаешь с коллегами, выгуливаешь собак, убираешь клетки. Ты пишешь статью в газету в раздел интересных профессий. Ты должен описать, что именно ты делаешь в течение дня, какую задачу ты находишь наиболее интересной и почему, какую – наименее интересной и почему и почему ты находишь свою работу важной. 3. Вы с другом хотите открыть свой овощной магазин в Утрехте. Друг твой в отпуске, потому ты сам провел ислледование на тему наиболее перспективного для этого дела района города и теперь пишешь другу мэйл о том, какой район ты предлагаешь выбрать. . Дальше таблица с 5 районами Первая графа - Название района, вторая - Стоимость аренды за кВ метр в месяц (сверху вниз идут 80 евро, 70, 120, 80 и 60), третья графа - Рынок сбыта (количество жителей старше 18 лет) (сверху вниз 7000, 5000, ок 3000, 3500, 2500), 4-ая - Возможности для парковки (первые две строки – voldoende, потом не помню – ну врде ХОРОШО и что-то еще), 5-ая графа – безопасность (в тех же терминах – voldoende, goed и остальные не помню). Пустые графы – не запомнила. Вы должны написать в письме другу: какой район ты выбрал и 2 аргумента за (основываясь huurprijs en afmetingmarkt). Что ты находишь еще хорошего в этом районе (основываясь на оставшихся двух критериях или придумай что-то свое).
FlyEspa: SPREKEN (которую, я уверена почти на 100%, я провалила). 1. Ты проходишь стажировку по присмотру за детками. Ты недовольно работой одного из однокурсников. Две картинки – на первой дети чуть ли не на ушах стоят, а студент при этом ничего не делает, на второй – дети едят, а студент говорит по телефону. Ты должен рассказть, почему ты недоволен работой этого студента. 2. Ты стажируешься в больнице. Что ты должен делать. Две картинки – ты моешь женщину, лежащую в кровати, ты ее одеваешь. 3. На викенде ты присматривал за детьми. Ты должен рассказть, что именно вы делали на отдыхе. Первая картинка – катаетесь по лесу на велосипедах, вторая – сидите обедаете на полянке, третья – смотреть на живность в зоопарке. 4. Ты работаешь в гараже. Должен рассказать о своих обязанностях. Первая картинка (кажется) – отвечаешь по телефону, вторая – даешь клиентам кофе, третья – принимаешь оплату. 5. У тебя два билета на концерт. Вы собирались вместе с другом/подругой туда пойти. Но тут она тебе звонит и говорит, что хочет много чего посмотреть сегодня по ТВ. Что ты ей скажешь, чтобы она все таки пошла с тобой на этот концерт. (не уверена, но вроде как она до этого обещала с тобой пойти, а тут вдруг передумала) 6. Картинка с трактором и где человечек за компом. Какое образование ты бы выбрала и почему. 7. Ты хотел где то стажироваться, но тебе сообщают, что в этом году нет мест для стажеров. Как ты реагируешь и почему ты находишь это niet goed 8. У тебя в руках куча коробок, так что ты сам не можешб открыть дверь, которая находится перед тобой. Мимо проходи женщина. Что ты ей скажешь? 9. Ты на tankstation. Картинки: ты откручиваешь крышку бензобака, берешь шланг (я по-русски то не особо смогу это описать, потому как далека от машин), вставляешь его в отверстие и заправляешь бак. Вот опиши, что ты должен делать. 10. Вы с однокурсником пришли на курсы, но он забыл свои принадлежности для рисования. А у тебя есть запасные. Что ты ему скажешь. 11. Ты приехал на работу на велосипеде совсем сухой, несмотря на то, что на улице сильный дождь. Коллега спрашивает «О, ты приехал на автобусе? Ведь на улице такой дождь». Что ты ей ответишь. Нарисована картинка, где человечек на фоне велосипеда стягивает с себя верхние брюки от дождя и остается в рабочих брюках. 12. Твоя подруга хорошо умеет общаться с людьми. Она никак не может между двумя курсами – одни receptionist\telefonist и другие, кажется, водитель автобуса. Ты должна что-то ей посоветовать и сказать, почему это для нее есть хорошо. Остальное не помню…если что еще вспомнится, то допишу обязательно.
FlyEspa: Сегодня сдавала LEZEN en LUISTEREN. (тоже, само собой, книга 6). Если есть желающие, могу также написать здесь всё, что помню - о темах текстов, кое-где примерные вопросы.
sana1974: FlyEspa Желающие есть. Напишите, что помните, пожалуйста
FlyEspa: Ага, тогда пишу. Не хотелось этого делать, если б это было никому не нужно. А так - с большим удовольствием. Итак, LEZEN. Это конечно все НЕ ДОСЛОВНО. Что касаемо вариантов ответов – само собой, тоже примерно. Но по крайней мере я почитала пару статей в инете на эти темы ПОСЛЕ экзамена и поняла, что если б почитала ДО, может было чуть легче…по крайней мере с новыми незнакомыми словами было бы куда меньше проблем и временных затрат. 1. Текст о «huisvestingverzekering» или о какой то huur…verzekering. Что-то такое. Видела это слово впервые, потому не помнб его точно. В-общем о страховании дома. Рассказывается об этой страховке, условия, при которой она выдается (в зависимости от стоимости выплачиваемой клиентом арендной платы), о том, как стоимость страховки изменяется с каждым годом; о документах, которые ты должен высылать, если желаешь ее заключить. Вопросы: • ситуация, в которой человек платит столько то и вопрос имеет ли он право на данный вид страховки; • человек высылает документы, в которых указывает какие-то данные НЕ за последний год работы, а за два года, заключат ли тогда с ним эту страховку (в тексте стоят требования, которым ты должен следовать и там требуют инфу только за прошлый год) • человек хочет получить эту страховку, какие документы он должен выслать и варианты ответов • не помню 2. Текст о болезни RSI. Текст очень близок к этому http://mens-en-gezondheid.infonu.nl/ziekten/26763-rsi-wat-is-het-en-hoe-kun-je-het-voorkomen.html . Рассказывается о жалобах, причинах возникновения заболевания, стадиях и кто подвержен этой болезни • Где возникают жалобы при болезни • Что сказано в тексте о способах лечения (среди ответов в том числе – «ничего не говорится») • в тексте НЕ сказано о профилактике, но исходя из информации вы сами можете сделать вывод о том, как защитить себя от этой болезни. Из какой части текст вы можете сделать такие выводы? • Кто имеет наибольший риск заболеть этой болезнью (среди вариантов «однотипные движения», что я и выбрала) • Какая основная цель данной статьи (рассказать об особенностях болезни, научить людей профилактике и что то еще) • У человека симптомы болезни возникают не только во время работы и позже ее окончания. Какая у него стадия? 3. Текст о Elektrische fietsen. Говорится о том, для кого они предназначены, целевая группа, так сказать; об их преимуществах по сравнению с автомобилем, о том, что они «дружественны природе»; о людях с недостаточной физической силой; о том, что при езде на этих велах создается ощущение, что тебя подгоняет ветер, ну и все в этом духе. • Дл я кого в основном предназначены эти велосипеды • Мужчина имеет недостаточно сил (ну вроде как для кручения педалей), подойдет ли ему этот велосипед (ответы типа «да, если…», «нет, если…») • В чем выгода велосипеда по сравнению с авто (варианты, что не приходится делать столько много остановок во время движения, что экономишь на обслуживании и ремонте, на парковке) • Какова цель данного текста (дать прояснение, в чем технич особенности этих велосипедов, заставить людей пересесть на эти велосипеды, дать им рекламу на веб-сайте для хороших продаж) • Не помню 4. С одного из «родительских» форумов взято несколько мнений родителей о том, должны ли власти вмешиваться в воспитание детей, в частности в то, что дети много смотрят ТВ. Три мнения. В основном о том, что дети очень много смотрят ящик, но власти могут/должны (по разн мнениям) вмешиваться. Одни говорят, что главное – это поставить временные рамки, чтобы «до стольки-то» Ненадлежащие десткому взору передачи не показывались по общественному ТВ. Одна тетка говорит, что, мол да, такие дискуссии велись и даже правительство запретило рекламу сигарет, но сейчас это уже не актуально, т.к. дети начинают перебираться от «ящиков» к компам, гаджетам и всяким другим «медиа». Последний родитель говорит даже конкретные временные рамки «для детей 16 и старше позволительно смотреть ТВ до 22 часов, для 12-16 – до 21, для младше 12 лет – до 19)» ТО бишь до 19 можно показывать те передачи, которые можно смотреть всей семьей, до 21 – то, что можно смотреть подросткам, до 22 (или 23) – то, что могут смотреть более старшее поколение. И типа после 22 -23 вообще допустим беспредел на ТВ Ну это уже мой вывод. • Что считают родители о том, можно ли и нужно ли властям вмешивать в воспитание детей • Дальше пара вопросов по мнению каждого родителя, типа «что считает mevrouw X о том-то» • Какова цель этого текста (показать мнения родителей….) • Что-то вроде этого - По ТВ идет программа, которая НЕ подходит для детей младше 12 лет. До какого времени ее можно пускать в эфир. (или наоборот нельзя…ну в общем конкретный вопрос, где ты должен учесть соотношение ВРЕМЕНИ и ВОЗРАСТА, основываясь на мнении последнего родителя)
FlyEspa: 5. Текст рассказывает о возможностях стажировок в разных школах. Что ты должен делать, когда оканчиваешь учебу и хочешь найти место стажировки. Какую роль в этом играет школа, в которой ты учился, роль «stagebeleid». Если школа НЕ предоставляет возможнть стажироваться, как ты можешь САМ найти себе место. Вопросы: • Может ли школа помочь тебе с поиском стажировки, если ты сам ее таки не нашел • Где ты можешь искать стажировку (там, где хочешь; там, где школа предлагает…) • Какая инфа дается на сайте таком-то (об этом тоже есть в тексте – о предприятиях, которые имеют места для стажеров или непосредственно объявления о стадировках и пр) • Не помню 6. Очень запутанный текст о работе НЕ полную рабочую неделю или неполный рабочий день (текст называется «что-то там о работе 32 часа в неделю»). Говорится о преимуществах, о том, чем это хорошо для самого человека и для предприятия, о продуктивности, о том, что люди работающие не полные 40 часов в неделю более радостные и счастливые. • Какой основной вывод из второго абзаца (люди с 32-часовой неделей боле счастливые, чем с 40 часовой, люди хотят больше зарабатывать, но при этом иметь возможность ТРАТИТЬ эти деньги) • Как влияет частичная занятость на производительность • Какое основное преимущесто исходя из текста НЕ-40-часовой недели (эти люди имеют бОльший uurloon, у них больше шансов для хорошей карьеры…….) • Не помню 7. Текст об образовании в сфере менеджмента, администрирования и чем-то подобном. Рассказывается, как и всегда в подобных текстах, о том, КАКИЕ именно направления ты можешь выбрать по специализации и уровням; какие предметы будешь учить, какое будущее (дальнейшее образование или работа), условия зачисления на тот или иной курс • Какой начальный уровень ты должен иметь для того, чтобы учиться на уровень 2 или 3 • Куда ты можешь идти дальше, имея уровень 2 или 3-ий • Ты любишь решать всякие креативные задачи, какую специализацию ты должен выбрать • Если ты хочешь больше общаться с людьми, какое направление ты НЕ должен выбирать • Не помню 8. Текст о «kraamverzorgende opleiding». Чем ты должен будешь заниматься, как получаешь образование, практические навыки, как вникаешь в работу, как можешь связаться с администрацией • Целевая группа информации (человек, который возможно хотел бы работать в этой сфере; тот, кто хочет узнать, как устроена эта сфера….) • Как обращаются в учебном заведении со студентами • Если ты хочешь НАПИСАТЬ в школу, то по какому адресу (варианты – город, где эта школа; Гронинген или без разницы). В тексте говорится о том, что если ты хочешь ПОЗВОНИТЬ, то можешь звонить в саму школу и что у нее есть филиалы в таких-то городах, а также дан ПОЧТОВЫЙ адрес в Гронингене. • Если ты получаешь образование, то когда именно у тебя начинается практика (варианты – сразу после начала обучения, или когда тебя там куда то направляют….) • Не помню
FlyEspa: Про LUISTEREN, конечно, многого не расскажешь. Сами тексты: 1. О девушке, которая работает на корабле. Трудно ей там или нет, много ли там работает женщин, что героиня думает о морской болезни… 2. О владельце фотомастерской, которая одновременно и фотомагазин. На что она обращает внимание, делая фото портретное, что самое важное в групповом фото, когда она решила стать фоотграфом, как в основном она этому училась… 3. О сотруднице call-centrum в секторе образовательной литературы. Трудно ли ей было найти работу, нравится ли ей там, проходила ли она специальное образование на месте работы, как ей первое время работалось, где она ищет ответы на вопрос, если не знает ответа, то что делает в этом случае, кто отвечает на трудные вопросы. 4. О работе стюардессы. Нравится ли ей, испытывает ли проблемы смены часовых поясов при перелете, что делают сотрудники, сходя с самолета в новой стране, может ли получить какие-то болезни во время перелетов, что думает о курсах для стюардесс о правильном обращении с «трудными пассажирами», боится ли, что человек, выпивший слишком много, будет просить еще и еще. И ВАЖНО в последнем вопросе знать ТОЧНО, что означает и как применяется VOORKOMEN в двух своих различных значениях. Там вопрос, содержащий в одном предложении ОБА значения или только одно (вроде как в одном из значений voor можно отделять от komen, а в другом нет, но я не уверена). Для меня было очень непонятно и неясно, потому что я этим словом у меня проблемы. Так что будет возможность прояснить ситуацию, проясняйте заранее Остальное пока не помню…
FlyEspa: Общие впечатление плохие.... На курсах мы делали proefexamen за 2003/04, 2009 и 2011 год. За 2012, как оказалось, сложнее. А темп LUISTEREN показался (может только показался, конечно) гораздо более быстрым. В LEZEN в некоторых текстах были предложения уровня В2. Я занималась с книгой LEZEN-LAS-GELEZEN для тех, кто идет на программу 1 и сейчас почитываю Lezen voor NT2-2. Так вот если сравнивать, то многие предложения были настолько сложными и запутанными, что вполне тянули на уровень В2. Последовательность слов ТАКАЯ замысловатая,что приходилось читать слово-в-слово, крайне внимательно + незнакомые слова, потому хоть какая-то подготовка к экзамену была б не лишней (я имею в виду, если ЗНАТЬ примерно темы заданий). Почти по каждому вопросу были сомнения между двумя ответами. Один, как правило, отметался сразу, а вот оставшиеся 2 были затруднительными. И ов LEZEN почти в каждом тексте вопрос о "doel" этого текста, что ПРЯМО в тексте не указывается. В общем, я рада, что пару месяцев уже сижу с В2-niveau, но все равно, думаю, что завалила всё. Но теперь только ждать.
Гость: В дополнение к написанному про LUISTEREN (книга 6), могу добавить еще один текст: про мойщика окон. Молодой человек устраивается на работу помощником мойщика окон. Задает вопросы своему напарнику, с которым будет работать. Вопросы: - про процесс мойки: сначала моют, потом убирают воду с окон скребком, потом вытирают насухо; - про extra geld которые заказчик может заплатить лично им, если заказчику понравится работа. Как эти деньги делятся между ними и когда; - про отпуск: когда лучше идти в отпуск - зимой или летом, и почему (т.к. летом световой день длиннее они могут помыть больше окон, поэтому в отпуск лучше идти зимой); - должны ли хозяева быть дома, когда они моют окна Всего было 5 тем: - Часть А, 2 темы - 15 вопросов; - Часть B, 2 темы - 15 вопросов; - Часть C, 1 тема - 10 вопросов. Часть С была про стюардессу, как описала девушка до меня. Из всех частей часть C мне показалась самой сложной. Из 40-ка вопросов был только один вопрос по картинкам, в части С: Вопрос про болезни, девушка-стажер спрашивает стюардессу что представляет наибольшую опасность в плане болезней, когда они летают в другие страны и останавливаются там в отелях. Даны 3 картинки: - Люди гуляют по лесу и фотографируют природу (типа опасность может подстерегать в лесу); - просто шприц; - грязный номер в отеле; По-моему, картинка 1 была не в тему, а вот 2 или 3 я точно не знаю. Я не совсем поняла текст про шприц. Сами тексты примерно такого же уровня как за 2001, 2002, 2003, 2004 года, я готовилась по ним. Я бы даже сказала, что тексты за 2001-2004 годы сложнее. Вот тексты за 2008 год намного проще, готовиться по ним можно, но надо помнить, что на экзамене и тексты и вопросы будут сложнее.
FlyEspa: Спасибо большое! Да, удача в таких "делах" нам всем не помешает! А про людей, гуляющих в лесу...я так поняла, что можно вроде как инфекцию всякую подцепить, находясь там. Второе - шприц как символ вакцинации от этих самых болезней.Потому я писала про VOORKOMEN... то есть в одной части вопроса оно употреблено в значении "что-то случается", а в другой - "предупредить, профилактировать". Ну и вроде как : то ли "вы можете заболеть от этих болезней" через прогулки по джунглям и лесам, и тогда ответ именно картинка с лесом; то ли "чтобы НЕ заболеть" вы можете использовать профилактические прививки и тогда ответ со шприцем.... Но это только мои домыслы, потому как и мне последний текст про стюардессу показался сложным.
FlyEspa: А про отели вроде бы девушка говорила, что с номерами в отелях, напротив, все в порядке и у них они чистые и ухоженные. Жаль, что нельзя после результатов экзамена посмотреть, в каких ИМЕННО вопросах ты ошибся и что, все-таки, было верным. Мне бы было это крайне интересно.
Салампи: Девочки! Большое спасибо, что делитесь информацией об экзаменах. Я тоже желающая Контракт со школой до сентября, но я не представляю, как буду сдавать экзамен. Capabel Taal в Eindhoven это полная
FlyEspa: Салампи Я сама частенько зависаю на форуме, чтобы какую-нибудь информацию найти. Так что делиться ею совсем не жалко :) У меня контракт тоже до сентября. Но потому, что я быстро "развивалась" препод решил меня пораньше отправить на экзамены. Еще он говорил, что дальше летние каникулы и как правило люди уезжают домой, где мало или вообще не говорят по-голландски. Потом в конце августа возвращаются, а в сентябре уже экзамен, а они уже частично отвыкли от языка и начинаются проблемы.... Ну это его аргументация.... У меня уровень языка нормальный. В1/начало В2...но как оказалось ДЛЯ МЕНЯ во время экзамена главное это не уровень языка, а умение сконцентрироваться в условиях жестких временных рамок.... Если пойду на пересдачу, буду тренироваться именно в этом направлении...
Салампи: FlyEspa У меня наоборот медленное развитие А доценту пофигу. Сейчас на больничном, и контракт у него до сентября +лето. Короче спасение утопающих, дело рук самих утопающих.
FlyEspa: Салампи Да... я тоже вместо положенных по закону 18 месяцев, училась только 8. Контракт со мной почему то заключили на 1 год (хотя у нас две девочки в абсолютно такой же ситуации как я, им дали на 18 мес) + пока мы выясняли, почему мне НЕ дают оговоренную с Gemeent'ой вторую программу, прошел месяц + все школьные каникулы + отпуск препода длиною в месяц, когда у нас никто не заменял и мы тоже все отдыхали. Так и вышло всего 8 месяцев.... Так что да, можно рассчитывать только на свои силы, верно...
Len4ik: Девчонки, у кого то есть информация какие книги будут в Амстердаме 20-21 июня? поделитесь плиииз!
FlyEspa: Len4ik Я не могу точно ответить на ваш вопрос, но сегодя наш препод сказал, что варианты экзамена меняются раз в пару месяцев. И потому, если ты не сдал с первого раза, то следующий раз не можешь сдавать прямо сразу после провала (ведь книги еще те же самые). То есть, видимо, можно предположить, что та же 6-ая книга, что была на этой неделе, будет и у вас. Но, повторюсь, это только предположение
Galchonok: Девочки, подскажите пожалуйста, вы в этой теме все время про какие-то книги пишете. Что за книги такие загадочные, тему эту читала читала, но так и не вычитала, где найти ссылку на эти книги.
FlyEspa: Galchonok Книга - это типа как в школе были ВАРИАНТЫ контрольных работ. Ну вот и существую различные варианты...Когда на экзамене вам дают книгу с заданиями там стоит номер 1, 2 или ...9 вроде максимум. То есть в один день ВСЕ, кто сдают экзамен, сдают один и тот же вариант, одну и туже книгу. Они чередуются с какой-то периодичностью. То есть, скажем один месяц все сдают книгу 3, в след месяце все кандидаты сдают по книге 4 и т.д. Соответственно, как и варианты в школьных контрольных, книги отличаются, ТИП задания один, но содержание разное... Ссылку на книги напрямую вряд ли существуют... Те, кто сдавал уже экзамен делится информацией на форуме и часть заданий из книг можно найти по ссылке БИБЛИОТЕЧКА NT2 в начале этой темы. Можете еще на сайте DUO заказать пробные экзмены, но они платные или, если учитесь в школе, там тоже преподы могут давать примеры экзаменов. Это тоже одни из вариантов прошлых лет...
Galchonok: FlyEspa Ах вот оно что! Спасибо большое, я учусь не в школе, а на на частных курсах, и мы к сожалению не сдаем пробные экзамены. Тогда я продолжу собирать инфу с этой темы. Спасибо всем девочкам, кто делится информацией!
Гость: FlyEspa, По поводу voorkomen. Есть два разных типа voorkomen: неразделяемый и разделяемый. Они имеют разный смысл в предложении. 1. Неразделяемый (предупредить, предотвратить) Например: Je moet voorkomen dat het gebeurt. (Дословно: Ты должен предотвратить, чтобы это случилось) 2. Разделяемый. Хороший пример есть в luisteren за 2003/2004 годы. Onderdeel B, "Een radioproramma over thrillers", вопрос 4. Во втором варианте ответа на этот вопрос (ответ B) как раз используется разделяемый voorkomen, но он не разделен (простите за каламбур!): Er zijn elementen die in elke triller moeten voorkomen. (Есть элементы, который в каждом триллере должны встречаться) Тот факт, что voorkomen не разделен может сбить с толку, но такие конструкции нужно узнавать. Иначе смысл предложения будет сложно понять. Если последний пример немного изменить, то тогда voorkomen разделится: Die elementen komen in elke thriller voor. (Эти элетенты встречаются в каждом триллере.)
FlyEspa: Гость ООООО! Да...еще бы кто-нибудь это объяснил в школе!!! Гость пишет: Тот факт, что voorkomen не разделен может сбить с толку, но такие конструкции нужно узнавать Вот в том и была проблема... у меня как на тоненькой ниточке были знания об этом глаголе....как только начала вяитываться в задание на экзамене, эта ниточка оборвалась и наступила ТРУБА....
Oliva08: Сегодня сдавала в Утрехте - lezen, книга 7. Полность согласна с FlyEspa, очень трудные тексты. Я "прошлась" тоже по всем экзаменам начиная с 2002 ....., месяц читала газеты, журналы....Скажу честно, не ожидала , что буду так "плавать....."
Galchonok: Oliva08 Оёёёй! Я записалась на 20 июля на schrijven. Я пока еще по-голландски не очень, но решила попытать счастья с самого легкого экзамена. Вроде пишу короткими предложениями неплохо. А там посмотрим.
Oliva08: Я сдаю 9 июля schrijven. будут впечатления, напишу.
Alexaion: Oliva08 И я 9 письмо в Утрехте сдаю, как у вас настрой?))
Oliva08: Настрой, ну как сказать, думала "lezen" вдохновит. В итоге, вот уже 2 дня не могу сосредоточиться, потому что о "lezen" не так волновалась, как о других экзаменах. Но сдавать нужно в любом случае, а там как случиться. Я думаю, здесь никакой беды нет. Конечно приятно, когда с первого раза, но все же. У меня конечно проблема будет в "schrijven", как поняла из пробных экзаменов и prive уроков, писать нужно четко, грамотно и по сути. У меня, по образу , по понятиям так пока не получается. Все время растягиваю предложения, а оттуда и ошибки вылетают. Т.е. технику нужно учить тоже, а с этим у меня сбой пока А времени нет...совсем
FlyEspa: Oliva08 пишет: как поняла из пробных экзаменов и prive уроков, писать нужно четко, грамотно и по сути. У меня, по образу , по понятиям так пока не получается. Все время растягиваю предложения, а оттуда и ошибки вылетают У меня та же проблема. Не могу я строить предложения по-простому, всегда хочется что-то "полноценное", да еще и литературно-красивое написать. Вот во время своего Schrijven из-за жуткого ограничения времени не могла как следует ПОДУМАТЬ о коротких предложениях, потому писала длинные, как я люблю... Думаю, это будет стоить мне нормальных баллов... Проблема еще в том, что времени НАСТОЛЬКО ВПРИТЫК, что ты не можешь вернуться и даже бегло проверить все задания, дабы исключить какие-то глупые механические ошибки... Потому в след.раз постараюсь-таки писать короче и четче....
Venera: Не могу записаться на "Слушание" в Райсвике. Это будет третий раз для меня. Программа выдает..что "нет в этом городе свободных мест". Причем..я даже не дошла до выбора даты..а они меня уже не принимают только из-за выбора Райсвика. У кого-то есть опыт..как часто туда заходить..как часто открывают свободные места? Или после двух неудачных попыток они не дают записаться сразу..надо ждать? В Роттердам неохота ехать..придется на поезде..а до локации в Райсвике мне 5 минут на велике.
Oliva08: У них как я поняла бывают ошибки на сайте. У меня тоже было что-то похожее, выдавало что вообще никаких свободных мест нет))) Напишите им е-mail. Нам ответили...что они там что -то поправили. Не уверяю, но кто знает, может и в вашем случее что-то "замкнуло "....
Alexaion: Девочки,я сдавала письмо сегодня.Была 8 книга,если кому интересно могу написать что было))
Alexaion: Вообще,все задания уже здесь описывались.Из длинных(вторая часть) klachtenbrief про томатный суп нутро, про студента,который проходит стажировку в thuishulp и про исследование районов,где лучше открыть овощной магазин. В первой части: - письмо руководителю:у меня во вторник свадьба, что вы думаете если я .....тогда на следующей неделе я отработаю лишний день; - zodra....kom ik je helpen met schoonmaken; -студент пишет жалобу о проведении экзамена; - у дядьки встреча в Брюсселе......тогда он должен сесть на поезд на 6.30 (время точно не помню); -письмо про bedrijfsfitness,написать хотите ли вы заниматься или нет и почему; - доставка стульев,не смогли доставить вовремя.....надеемся на понимание; - магазин подарков закрывается на ремонт на следующей неделе.Надеемся.....; - директор должен был оплатить курсы,но не оплатил.Дописать пару предложений; -Мы собираемся в отпуск на следующей неделе......мы всегда это делаем перед такой долгой поездкой на машине; -студент уезжает на неделю и просит своих соседей по квартире....сделаете ли вы это для меня?до встречи через неделю; Больше что -то не вспомнить.Мне показалось не очень сложно,времени тоже хватало.Всем удачи И успешной сдачи
Oliva08: Я тоже сдавала сегодня в Утрехте. Книга 8. Скажу , что , если достаточно хорошо готовиться по экзаменам за предыдушие годы, вполне можно наработать для себя "тактику". Для меня было не легко, но предсказуемо вполне. Чего не могу сказать о "lezen", писала выше в теме, мне кажется niveau порядком выше должно было быть, чтобы смочь разобраться в тех темах, что были предложены.
Oliva08: Сегодня сдавала в Утрехте -luisteren. Книга ( 2012-4).
Oliva08: Интервью: с полицейскими агентами, с рыбаком , стюардессой, мойщиком окон, с работником сallcenter
Oliva08: Опять же соглашусь с FlyEspa, у меня впечатление, что это уровень порядком выше. Темп был просто очень быстрый.
FlyEspa: Ураааааааа! Я сдала!!! Невероятно!!! Не могла поверить своим глазам просто, когда увидела на сайте результаты. Даже пресловутое SPREKEN. Выходит, что по крайней мере ЭТУ часть они не так уж и строго судят, потому как ответы мои были ужасные. И, значит, хорошо, что SCHRIJVEN я писала так, как мне было комфортнее - с длинными предложениями и не пыталась сокращать. В итоге: lezen 549, luisteren 509, schrijven 560, spreken 536. P.S. В DUO работают прямо как часы - говорили, что результаты через 5 недель после 15 часов, так оно и есть - ровно 5 недель и в 15-05 результаты уже были размещены на сайте :)
гость: Девушки, подскажите,пожалуйста,где можно найти примеры на luisteren и spreken ,чтобы потренироваться?
sana1974: гость Voorbeeldexamens Здесь посмотрите
Galchonok: В Амстердаме сегодня была книга 5. Сдавала только письмо, нужно было написать sollicitatiebrief для работы водителем такси, нужно было убедить директора взять меня на работу. Потом по картинкам нужно было написать статью о том, как делается хлеб, замешивается тесто, раскладывается по формочкам и запекается в печи, нужно было указать 2 причины, почему это интересно для прохождения стажировки. И написать статью в газету, о kinderboerdrij, там требуются новые vrijwilligers, для ухода за животными, для починки и покраски заборов, клеток, а также чтобы рассказывать детям о животных, и также нужно было указать 2 повода, чтобы убедить читателей там работать.
Oliva08: в Утрехте сегодня сдавала spreken, была книга 5.
Oliva08: Многие задания уже описывались на форуме. Среди незнакомых пожалуй было немного. 1) Вы инструктор по вождению. Сказать ученику, куда он должен припарковаться ( на картинке машина сдает назад, на парковочное место). 2) Твой друг просит дать совет, куда ему пойти учиться, и две картинки. На одной он чинит, кажется велосипед, на другой- тоже что-то мастерит. 3) О компьютерных курсах: обосновать свой выбор из двух предложенных вариантов с указанием причины. По второй части , вроде бы не читала на форуме: Ты устраиваешь праздник. Некто из приглашенных пришел чуть ранее. Спрашивает , чем может тебье помочь. На картинке 1- человек расставляет стулья у стола , на картинке 2- человек высыпает уголь из мешка ( для барбекю), на картинке 3- нанизывает , как будто грибы на шпажки ( тут я "споткнулась", что то пробормотала непонятное . Впечатление: полезно проделать все варианты за все годы, и даже если получиться у Вас добыть что-то по программе 2 , тоже попробовать. Вообще, отвечать придется очень быстро, между заданиями тоже без продыха. Всего- навсего 30 минут. На что-то надеюсь
OKSANA03: Девочки, раньше были в интернете примеры экзаменов за 2001-2004 годы. Я не могу найти их сейчас. Может у кого-то есть ссылка на этот сайт.
Tina nor: OKSANA03 Если вы об официальных, то они поменяли сайт, они здесь: http://www.cve.nl/item/voorbeeldexamens_tips_en
Antenna: Девочки дорогие, кто здесь выкладывал задания к экзамену! Какие же вы молодцы, как жы вы мне помогли!:)) Спасибо вам всем!!! Я сдавала 25/26 июля в Зволле, книга 1. Надеюсь, сдала))) Ооочень многие задания из других книг, которые здесь были выложены, мне попались! Статья про киндербурдеряй (это вообще наверно, ихз любимое))), солиситаци бриф на такси шофера, статья про стажировку в пекарне и т.д. все это и другие задания мы с моим другом-голландцем тупо два вечера вместе порепетировали, ну и плюс, конечно, пруф экзамены за предыдущие года в школе - ну и вот....посомтрим. Хочу здесь свои пять копеек вставить, напишу задания, которые мне здесь не встерчались. Итак, SPREKEN: 1. Ты работаешь на ресепшн в универмаге. Покупатель привел тебе девочку, которая потерялась. Ты должен в микрофон сделать объявление... 2. Ты ехал на авто по прямой дороге, в то время, как другая машина, с противоположной дороги сдавала назад и врезалась в тебя. Ты должен объяснить страховому агенту, кто виноват и что делать:) Для меня было сложным объяснить, т к я не вож авто. 3. Посоветовать подруге, какое opleiding выбрать - boekhouder of admin medewerker 4. К тебе домой пришли дети заработать копейку. спрашивают, что сделать? На картинке нарисован сад, зеленый бак на лужайке, где полно листьев, грабли и метла. Надо объяснить. SCHRIJVEN: 1. в части А я бы посоветовала начать с конца, т к у меня в конце как раз было самое большое заданте на письмо - статья в газету о kinderboerderij, где я прохожу стажировку. и хотя я вызубрила все заранее:), реально не было времени последовательно все описать!! время просто летит! 2. Bedrijf увольняет 10 сотрудников, omdat...И в конце, типа, нам очень жаль, но мы должны это сделать! 3. Чувак пишет 2 друзьям мэил: открылся новый ресторан, dus, zullen we туда....когда, во сколько и т.п. 4. мАШИНА какого-то сотрудника больницы припаркована перед главным входом. Ты - администратор в этой больнице - пишешь письмо коллегам - типа, чья машина, уберите ее срочно на парковку, т к она болкирует вход посетителям 5. Ты работаешь в банке и просишь своего босса предоставить тебе не 3 недели летнего отпуска, а 4 :) надо обосновать просьбу. 6. В компании, в связи с ее годовщиной, дают всем сотруникам бонус. Можно выбрать, когда его получить: в мае или в декабре. Обосновать. 7. Ты собираешься ачиться на администратора. В учебной программе предусмотрены часы на обучение английскому языку, ты его итак уже хорошо знаешь, пишешь письмо в дирекцию, что..Ik hoef niet...и т.д. 8. Ты учишься на REISLEIDER. В твоем учебном заведении есть некая feest commissie, в которую ты хочешь вступить. Пишешь им письмо: типа, не нужен ли вам новый волонтер......помимо этого, я люблю организовывать разные активитис, в том числе, для своих друзей... 9. У тебя скоро свадьба, ты пишешь письмо в компанию, которая занимается сдачей в аренду разных залов для праздников. Я так поняла, что надо запросить у них прайс лист, как минимум. 10. Ты изучаешь немецкий, во вторник тебе надо в больницу на обследование, ты пишешь письмо своему доценту, что не можешь прийти, почему и т.д. 11. Женщина заказала книгу в магазине, но она была продана, ты, как работник магазина, пишешь ей письмо: zodra... Вот пожалуй и все! На Spreken у меня были моменты, когда не было времени закончить фразу, да, реально было ощущение, что у них там свое время - более скоростное))) Вобщем, главное, как мне показалось, концентрация внимания и скорость! Удачи всем!!!
alika65@list.ru: Помогите информацией:подруга сдает luisteren экзамен 4 сентября. Может кто-то знает какую нибудь информацию: какая книга будет или как проходить экзамен будет? или как книги вычислять? за любую информацию - СПАСИБО!
ELANDS KATRIN: alika65@list.ru Привет. А твоя подруга сдает 1 или 2 программу??? Я тоже скоро сдаю 5-6 сентября в Роттердаме.
alika65@list.ru: ELANDS KATRIN она сдает программу 1 B ZWOLLE
ELANDS KATRIN: Всем привет!!! Моя знакомая вчера и позавчера сдавала 1 программу, била книга 3 Удачи всем сдаюшим, и мне (сдаю через 4 дня)!!!
alika65@list.ru: ELANDS KATRIN ваша знакомая сдавала чтение?
ELANDS KATRIN: alika65@list.ru она сдавала все 4 части в среду и четверг.
Ninuli4-ka: Сдавала 29 и 30 августа в Эйндховене, кажется, книга 3, что-то совпало из приведенного здесь материала. Хватило времени на то, чтобы на черновике предварительно набросать основные пункты ответов, и потом уже быстренько на чистовик, не ударяясь в "красивости", как я делала в школе.Schrijven это, наверно, наиболее напряжный экзамен ( для меня), хочется красиво и еще дурная привычка все по 100 раз проверять и улучшать, на экзамене на это особо времени нет.Lezen для меня было самым легким, читаю много книжек на голландском, дочитываю вторую книгу из "Миллениума" Стига Ларссона, и интересно, и по ходу дела слова новые выписываю. Luisteren - про дельфинарий, про продавца в электромагазине( там, кстати, был вопрос - когда новичку лучше читать инструкции к электроаппаратам, варианты - брать на дом, вместе с коллегой,или zoveel mogelijk onder werktijden.Уверена, что последнее -правильный ответ, сначала выбрала - с коллегой, потом вернулась, прочитала и все-таки последнее). Во время слушания тоже пометочки делала на листке, к какому вопросу еще вернуться и подумать, тоже хватило на все время. Единственно, что наушники были какие-то супержесткие для меня, через полчаса стали болеть уши ))), я их передвигала как могла, ну и серьги лучше снимать...Результаты через 5 недель. Преподаватели оценивали мой уровень как B2(поэтому и показалось несложно, и волнения не было) и выше, советовали сразу NT2-2 сдавать, у меня от duo заем, поэтому чтоб уж наверняка сначала первая программа...
Svetlana: Привет всем. Я сдаю 29, 30 октября в Роттердаме Программу 1, подскажите пожалуйста какая скорее всего будет книга?
tochka: В пятницу, 14 сентября, сдавала в Роттердаме чтение. Была книга 6.
Мирана: Всем привет! 17 и 18 октября в амстердаме сдаю прогр.1...кто-нибудь знает инфу(какая примерно будет книга)?
Салампи: Мирана Сдаю 24-25 сентября в Ейндховене. Понятия не имею какая книга будет Не могу понять как они их меняют. После экзамена напишу какая была
tochka: SPREKEN 1. Je loopt stage op een kinderopvang. Je bent niet tevreden met werk van jouw medestudenten. 2 kaartjes: 1) de kinderen zitten aan het spelen en een meisje(student) zit te kijken maar zij is passief; 2) de kinderen zijn aan het eten en een meisje(student) hangt aan de telefoon. Wat zegt je tegen jouw medestudenten? 2. Stage in het ziekenhuis. 2 kaartjes: 1) je was de vrouw die in bed ligt; 2) je kleed deze vrouw aan. Je moet zeggen wat je vandaag heb gedaan. 3. In het weekend heb je op kinderen van buuren gepast. 3 kaartjes: 1) jullie fietsen door de bos of het park; 2) jullie picknicken; 3) jullie kijken naar apen in een dierentuin. De moeder van de kinderen vraagt wat jullie vaandag hebben gedaan. 4. Tenken: 3 kaartjes. 5. Welke opleiding wil je doen? Kaartje met traktor. 6. Stage in het dierenaziel. Jouw medestudent was eerste dagen niet bij stage en weet niet wat hij moet doen. Je moet het hem uitleggen. 2 kaartjes: 1)een man geeft eten de katten in een dierenasiel; 2)een man gaat met honden wandelen. 7. Apotheek. Jouw collega wil na het werk met je naar kafe gaan. Je moet maar nog veel doen. 3 kaartjes: 1) afwassen; 2) een ...lijst invullen; 3) medicijnen op de planken leggen. Wat zeg je tegen jouw collega? 8. Concert. Je hebt de kaarten voor het concert gekocht. Jouw vriend gaat er mee. Een dag ervoor beeld hij en zegt dat hij naar het concert niet kan gaan. Wat zegt je hem? 9. Je bent in het eerste jaar van de opleiding onderwijs. Je docent zegt dat je dit jaar geen stage kan lopen. Wat vind je ervan? Почитала задания на форуме и нашла некоторые, которые были у меня на экзамене. 1. Женщина взяла с прилавка ваш сыр; 2. Дождь, вы приехали на работу на велосипеде в дождевике(regenpak). Коллега спрашивает, почему вы сухой. 3. Дать совет подруге, какую работу выбрать, если она хорошо ладит с людьми. Рецепшен/ телефон или водитель автобуса. 4. Вы стоите с коробками перед закрытой дверью, рядом коллега. (вопрос не поняла.) Я попросила её открыть мне дверь. 5. Друг отказался идти на концерт. Здесь я тоже наверное не так поняла вопрос. Я его не уговаривала пойти на концерт, а сказала, что он должен был предупредить заранее. 6. Курсы рисования. Ваш друг забыл принадлежности, а у вас есть лишние. Что ты ему скажешь? Естественно, предложите ему свои. Не помню, сколько всего было вопросов, но мне показалось, что они быстро закончились, может быть из-за темпа. Сделала для себя вывод: надо читать форум, т.к. задания повторяются.
tochka: 2 апреля сдавала спрекен в Роттердаме, не знаю какая книга, извините. Я писала уже раньше немного по этому экзамену, хотела написать дальше, но моё сообщение пропало. Я подумала, что я что-то не то сделала, т.к. я писала на голландском для моих сокурсников(не без ошибок, естественно). Полностью моё сообщение я у себя запомнила и теперь хочу его здесь поместить. А первое моё сообщение нашла недавно в нашей библиотечке.
tochka: Все спрашивают, какая была книга. Что это даёт? Важнее знать, какие были задания. Тем более, что некоторые повторяются в других книгах. А вот информации по заданиям не так много, по некоторым вообще ничего нет, особенно по лезен. Я кое-что нашла, но не помню номер книги. Сдавала 8 мая лезен в Роттердаме. Напишите, кто помнит, пожалуйста, а я напишу источник одного задания.
narska: tochka пишет: Я писала уже раньше немного по этому экзамену, хотела написать дальше, но моё сообщение пропало tochka на форуме бывают иногда сбои, если сообщение пропало или не появилось, советую повторить.
sana1974: Сегодня была книга 8. По письму все есть в библиотечке. По говорению все не помню, но многое есть в библиотечке в других книгах. Что помню: - На заправке. Что ты долен сделать и три картинки. 1- Открыть крышку бензобака. 2- Вставить пистолет в бензобак. 3- Наконец заправиться. - В ресторанах запрещено курить. Что вы об этом думаете и почему. - Что лучше, короткие школьные каникулы или длинные. И почему вы так думаете. - Ты новый работник (не помню как называется). Надо сказать, что ты должен сегодня сделать. Две картинки. 1- Покормить котов. 2- Погулять с собаками. - У тебя пропала сумка (рюкзак). Надо его описать. Рюкзак полосатый и с дыркой в нижней части. - Рассказать стажеру, что он должен делать. Катинки. 1- Выгрузить с грузовика коробки с обувью. 2- Снять с коробок пластик. 3- Раставить коробки с обувью по местам (по полкам). - Ты недоволен работой стажера в детском садике. Она - стажер, говорит, что у нее был хороший день и она думает, что она все хорошо сделала. Ты не согласна. Две картинки. 1- Дети играют, рисуют и т.д. а стажер даже на них не смотрит. 2- Дети кушают, а стажер болтает по телефону. Сказать, что не так и почему. - Две картинки в больнице. 1- Ты моешь женщину. 2- Ты ее одеваешь. Сказать, что ты сегодня делала. - Тебе сообщают, что для тебя в этом году нет места для стажировки. Сказать, что ты об этом думаешь и почему. - Твой сокурсник забыл принадлежности, у тебя есть запасные. Что ты ему скажешь?
Мирана: Привет всем!!! моя знакомая сдавала schrijven en spreken пр.1 в пятницу(21 сентября) в Амстердаме...была книга 7...по её словам, совершенно не было возможности сосредоточиться на spreken... слышимость в наушниках ужасная,все кругом басят...мне сдавать через 3 недели...девочки, кто будет сдавать в октябре, плз,напишите потом какая была книга...понимаю, что важен не номер книги, а сами задания...но так как-то легче...примерно можно знать, что ожидает...хотя, кто знает, как меняются книги ...предполагаю, что будет книга 8(в Амстердаме)...но это только предположения...спасибо всем заранее...
YULIYA_SUNSHINE: sana1974 Оксан, с почином тебя! И держу кулачки за тебя по другим частям!
Мирана: извините, а это какая была книга?
Anusha: sana1974 И я тебя поздравляю с началом сдачи! Желаю удачи в оставшихся частях!
sana1974: Мирана Звук отличный, главное сосредоточиться и не прислушиваться к другим. YULIYA_SUNSHINE Anusha Девочки спасибо большое , но ранова-то поздравлять)) Сегодня сдавала чтение и слушание и почти уверена, что и то и другое завалила.. Про письмо и говорение тоже не очень уверена, но мне было полегче, чем сегодня))
Stenata: Милые девушки!Сдаю 5 октября и 12 октября 1 программу.По всему раскладу,есть вероятность получить письменное задание и разговорную часть в первую пятницу 5-го и чтение и аудирование по книге 1 во вторую пятницу 12 октября.В надежде найти информацию, перечитала здесь все,но...не описаны именно эти части из 1 и 9 книги.Может,кому-то попадались эти книги и в памяти сохранились темы? буду благодарна за отклик!
sana1974: Stenata Посмотрите в библиотечке NT-2, там описана 1-я книга по говорению и по письму. И вообще все задания повторяются. Если Вы готовитесь по сайту, пройдите все книги. Удачи
Stenata: sana1974 Спасибо за отклик!кстати,мы почти земляки!Я училась в РОС,прошла всевозможные тренинги,у нас были варианты 1996,1997,2000,2001-2004,2009 годов.Но вот читаю,что попадаются неожиданные варианты,потому и решила разузнать,что там в книгах.Да,я знаю,что в 1 книге по письму и устно,но мне 12 октября может чтение и слушание попасться из этого варианта,что не описано никем из девчат на форуме.А вы имели ввиду какой сайт?официальные примеры на сайте НТ2 или библиотечку здесь?Спасибо за пожелания удачи!тоже немаловажный фактор-что-то ненапряжное получить в варианте экзамена !
sana1974: Stenata Я думаю, если Вы будете знать, как назывались тексты и о чем они были, Вам это не поможет. Чтение и слушание - это уже уровень Ваших знаний. И да, я имела в виду Библиотечку на этом сайте, хотя сама по этим материалам мало готовилась. Лучше уж пройти пробные экзамены и пробежаться по примерам второй программы.
Anina: Девочки ...поздравляю всех, кто сдал и удачи всем. кто в процессе И большое спасибо, что выкладываете материал. У меня вопрос по части письма. Правильно я соображаю ... например, задание - написать жалобу. Так в самом задании вся ситуация описывается, бери да списывай, только кое-что изменяя. Мы делали такое задание на занятии. Я 2\3 из задания списала. А от себя только добавила пару-тройку предложений - возможное решение проблемы да в какие сроки жду реакции. На экзамене тоже таким образом можно делать?
Lenna: Anina пишет: Так в самом задании вся ситуация описывается, бери да списывай, только кое-что изменяя. за такое творчество вы баллы не получите
Anina: Lenna поняла. Тем не менее вот этим вот советом из FAQ разумно пользоваться: Часто в самом задании стоят предложения, которые можно взять за основу и изменить так, как вам нужно.
Мирана: Stenata а как Вы подсчитали номер книги? в каком городе Вы сдаёте?я так думаю, что в разных городах разные по номеру книги..или я ошибаюсь? (я сдаю 17 и 18 октября в Амстердаме...)
Маруся Климова: Anina пишет: На экзамене тоже таким образом можно делать? Вам просто нужно аналогичную ситуацию спроектировать с употреблением синонимов.Это очень приветствуется.Не списывайте все.Точно так же, только другими словами...и синонимы,синонимы...Иначе, правильно Lenna написала, баллов не видать...
sana1974: Anina Даже в инcтрукции написано, что если вы letterlijk списываете, баллы не получаете. Надо стараться своими словами описывать.
Stenata: Мирана Я определилась с номерами книг в результате прямого подсчета.Поясню:мои соученики сдавали в Ейтховене на протяжении сентября.Их номера книг возрастали каждую неделю на 1,т.е шли по порядку возрастания.Кстати,совпадали с теми номерами,которые описывали здесь недавно девушки,которые сдавали в других регионах.Наконец,на прошлой неделе в пятницу(21) сдавала знакомая полька программу 1, номер ее книги был такой же,что я и ожидала - 7. Соответсвенно,на этой недели была книга 8. на след.неделе -книга 9 и потом с 1 начнется (надеюсь.)Напишу,если это подтвердится у меня.
Stenata: sana1974 Да,чистая правда,что знание тем чтения мало помогут.Просто хотелось какой-то определенности.Да и проблем с чтением у меня нет -читаю быстро и понимаю почти все.Вот слушание пришлось все летние каникулы тренировать.Спасибо тем,кто здесь на форуме дает советы.Попался мне такой совет -слушать детские книжки на сд.Оформила я абонемент в библиотеке и начала брать на дом книгу обычную и одноименую версию для слушания .Причем выбирала не укороченные версии на сд, а полные версии ( средняя книга может быть умещена где-то на 6-8 сд).От книжек детких Анне Смит дошла до подростковой литературы (она стоит под грифом уровень С в библиотеках).И потом захотелось что-то о современной жизни в Нидерландах не навязчивое,простое... Начала детективы Саскии Ноорт слушать.Совпало,что только окончила слушать и читать одновременно ее детектив De werbouwing , а тут и премьера одноименного фильма.Пошли с мужем на премьеру,хотелось узнать,как я понимаю все .Правда,фильм и книга зачастую разняться. Теперь вот дослушиваю-дочитываю Het dinner другого известного писателя .И не скучно,хотя довольно медленно все там развивается.Мой совет всем девушкам,кто хочет не терять концентрацию во время 70 минут слушания -ежедневно что-то слушать на сд.Те советы,которые дают в РОСе-слушать радио и смотреть ТВ -хороши,но мой совет проверен моим собственным опытом и это сработало! Я переслушала все варианты тестов вторично (первый раз слушала ранней весной )и теперь выхожу на результат выше нужного минимума!ранее было 10-14 ошибок
sana1974: Stenata Вы молодец. С такой подготовкой Вы точно все сдадите. Я готовилась слушая новости и короткие тексты. И очень мало готовилась, надо сказать)) Так что, готова к пересдаче
tochka: http://www.fleurbaxmeier.nl/PDF/Flair-Altijd_te_laat.pdf Это текст, который был у меня на экзамене. Номер книги не знаю. Сдавала 8 мая.
Stenata: tochka Спаисбо за информацию! По вашей ссылочке у меня открылся психологический рассказ на 3,5 страницы.Это было все у вас на экзамене или часть какая-та плюс другие тексты ?Вопросы были каверзные?Я обычно в тренировочных вариантах делала несколько текстов размером на 1 страницу (до 8 текстов и соответственно к ним от 5 до 7 вопросов.Нас натренировывали сначала читать вопрос и потом искать на него ответ,не читая тескт даже бегло целиком.Вы делали также ?
Stenata: sana1974 Вы вполне можете получить хороший результат,все непредсказуемо Подождем маленько...
tochka: Stenata Этот текст был почти весь на экзамене, может за исключением последней части. Шла на этот экзамен абсолютно спокойно, была уверена, что это самый лёгкий экзамен, а застряла на первых двух текстах. В результате время ушло, после 17го вопроса отвечала не читая тексты. Первые тексты были большие и почти без заголовков, поэтому приходилось искать ответы по всему тексту. Кроме того, чему учили в школе, только помешало. В этом психологическом тексте поставил в тупик последний вопрос. Спрашивалось, как изменил писатель своё отношение к этому вопросу после разговора с Dijkstra. В конце нашла слово ik, поняла, что это и есть этот писатель!(Ik zal het onthouden,...) Во втором тексте я искала Питера, который купил испанское вино, которое ему не понравилось и он понёс его обратно. Как поступит продавец: вернёт ему деньги, даст другую бутылку, третье не помню. Это был вопрос. Но в тексте ничего не было о Питере и испанском вине. Просто ответила, что ему вернут деньги, это логично, ведь если вино не понравилось, зачем давать вторую бутылку. Но время опять потеряла. Ещё был текст о химических веществах и поведении на пожаре. Мне он показался непростым. Другие тексты я не читала, просто читала вопросы на компьютере и тут же отвечала. На последние 3 не успела ответить. Не сдала, зато поняла, как надо сдавать и во второй раз даже осталось 10 минут. Жду результаты.
Stenata: tochka Немудрено растеряться,если в задании такие длинные тексты сидят и еще без титулов...Как по вашему опыту,вопросы сидят как бы в хронологическом порядке ?Я имею ввиду,что на первый вопрос сидит ответ в первых обзацах и т.д.?это я к вашей фразе,что вы искали ответы по всему тексту. Очень хочеться набраться опыта еще до реального экзамена,поэтому есть еще вопросик к вам.Это касается техники на аудировании.Есть опыт слушать тест на СД и заполнять ответ на бумажных формах.Также видела на официальном сайте,как отвечать на компьютере-ответ выгорает зеленым цветом . Там в тесте есть немного времени после каждой части,когда голос говорит.что закончена такая-то часть,закрой свою книгу и тд. Здесь,на форуме,одна девушка написала,что она слушала и замечала на бумаге свои сомнительные ответы,а потом переделала их и время хватило.Мой вопрос:если не уверен,лучше после окончания очередной части попытаться переответить? Или они дали вам время после части С? Или лучше вообще ничего не менять? Доцент мой говорит. что первый ответ от интуиции и не надо его ментять.если поделитесь своим опытом по сдаче "пугающего всех" аудирования,буду очень-очень благодарна!
Mara: 28 сентября в Амстердаме была книга 7 (lezen en luisteren)
Stenata: Спасибо за информацию!
Ninuli4-ka: Сдавала в Эйндховене 29, 30 августа, сегодня на сайте DUO появились результаты: lezen - 566, luisteren - 512, schrijven - 602, spreken - 534 . Немного удивили баллы по слушанию..ну да ладно, сдала же.
Anina: Ninuli4-ka О-о-о-о-о! Поздравляю, тезка Очень рада за тебя
Anusha: Ninuli4-ka и я поздравляю! с достаточно быстрой сдачей:) а почему первую программу сдавали? у вас же хорошо язык пошел? кстати, заметила, что по слушанию большинство набирают меньше баллов, чем по другим частям.. и, как ощущения от экзамена?
obouma: Ninuli4-ka поздравляю Anusha Аня, по слушанию иначе их считают
Anusha: obouma да? да как бы не считали, главное, чтоб в нашу пользу:)
Ninuli4-ka: Anina , Anusha ,obouma, спасибо, очень приятно! Сдавала первую программу, т.к.у меня заем от DUO, чтобы уж наверняка..а потом можно и вторую сдавать, для себя. Ощущения были положительные,не показалось сложно,мне даже понравилось сдавать только да, по слушанию баллы удивили, хотя казалось все прозрачно, значит, ошибки были таки..
Norka: Ninuli4-ka поздравляю !!
obouma: Anusha это точно:) Ninuli4-ka по слушанию они считают 500, 501,502,503... и т.д. У вас очень хороший результат. А по остальному считают иначе - письмо - 500, 505, 510,525... то есть не по порядку, и по остальным частям тоже,поэтому по письму и 600 может быть,а по слушанию больше 500 с чем-то и не бывает
tochka: Stenata верно, ответы надо искать по-порядку, в этом я убедилась на втором экзамене. Я же искала по всему тексту ключевые слова, как учили в школе, а это не всегда работает, т.к. есть вопросы абстрактные, типа о чём текст, на кого рассчитана статья и т.п. По аудированию. Здесь я после некоторых заминок заставила себя максимально сконцентрироваться. Дело в том, что они там говорят, что можно вернуться, если не уверен в правильности ответа и исправить его. Я попробовала, а когда вернулась обратно, уже говорили следующее задание, а я то ещё вопрос и ответы не читала. Что же я должна отвечать? Больше я таких экспериментов не проводила. Я читала вопрос и ответы, а после прослушивания сразу отвечала и переходила к чтению следующего задания. Во время прослушивания важно постоянно держать в голове вопрос и варианты ответов. Времени хватает, чтобы хорошо прочитать их несколько раз. И когда слушаешь, один ответ сразу отсеиваешь и концентрируешься на двух, которые иногда похожи или подходят оба, как может показаться. На пробных экзаменах в школе наши учителя тоже делали ошибки. Для меня аудирование было самым сложным, я и сейчас на слух плохо понимаю, поэтому мне просто необходимо было хорошо запомнить задание. Тем не менее я сдала 3 экзамена с первого раза, даже не верится. Я просто счастлива! Так что не бойтесь, всё в ваших руках. Желаю всем удачи на экзаменах и всегда рада помочь, чем могу.
Ninuli4-ka: Norka спасибо большое! obouma я вчера перечитала весь раздел про экзамен, и нашла ваш пост про 500, 501, 502 и т.д. по слушанию, так что теперь понятно, благодарю-с ! об этом нигде не говорят, а жаль.
Ninuli4-ka: Stenata пишет: Здесь,на форуме,одна девушка написала,что она слушала и замечала на бумаге свои сомнительные ответы,а потом переделала их и время хватило.Мой вопрос:если не уверен,лучше после окончания очередной части попытаться переответить? Или они дали вам время после части С? Или лучше вообще ничего не менять? Доцент мой говорит. что первый ответ от интуиции и не надо его менять. Наверно, это была я , недавно писала. Это был ни в коем случае не совет,просто поделилась своим опытом, а то может получиться так: tochka они там говорят, что можно вернуться, если не уверен в правильности ответа и исправить его. Я попробовала, а когда вернулась обратно, уже говорили следующее задание, а я то ещё вопрос и ответы не читала. Что же я должна отвечать? Между частями они не дают время на исправление, только во время слушания, я это делала в те 20 секунд, кот.даются для обдумывания ответа, и то если уже ответила на текущий вопрос, была в нем уверена, и вернулась на пару секундочек к другому вопросу, помня, о чем там речь и имея сомнения. По поводу, что первый ответ от интуиции и не надо менять - это все индивидуально..у меня бывало быстренько отвечу, в запале , а подумав немного,оказывается, что другой ответ правильный, который не лежит так уж на поверхности и не кажется очевидным. Вообще эти пробные тутсы в школе очень хорошая вещь, помогают вырабатать свою манеру что ли, стиль работы на экзамене.Также важно сразу "вживаться" в ситуацию, в вопрос, наглядно себе представлять, это тоже помогает.
Stenata: Ninuli4-ka Мои искренние поздравления со сдачей всех 4 частей экзамена! М!-о-лодчинка!!! Еще немного о слушании...Когда я делала в школе первый тренировочный тест,мне попалось незнакомое слово. И я ничего умнее не придумала,как в словаре порыться...В это время потеряла следующий вопрос.Даже два...И усвоила для себя тогда :лучше не прерываться ,а то больше потеряешь...И согласна с вами:всегда чувствуешь,что вот,мол,неправильно ответ дала.Когда потом смотрю ошибки,вижу,что хотела правильно ответить сначала,но перемудрила в рассуждениях о правильном варианте и ошиблась. Так что я женщина интуиции,буду ей доверять...
Stenata: tochka Такой практичный совет-держать в голове варианты ответов!Я также заметила.что иногда один вариант заведомо ложный,его сразу отметаешь...Но эти колебания между двумя подходящими...это бывает часто...В пятницу у меня письменные и говорение...а слушание в след.пятницу.надеюсь еще потренироваться.Спасибо за напутствие хорошее!!!
Stenata: Сегодня 5 октября в пятницу сдавала в Ейдховене письмо и устный.Попалась книга 8,как и прогнозировала сама себе.Половина заданий была описана здесь девушками ,за что им огромнейшее спасибо! Единственное,надо внимательно читать условия задания и рассматривать картинки.Хотя мы там в тисках времени и все как-то неглубоко ,не получается вдуматься...Успела написать все задания...Теперь остается дождаться результата...
Svetlana: Stenata Вы говорите, что половина заданий была описана здесь...., а вторая половина? Может поделитесь, если что-то запомнили из того что не было описано..... Скоро сдавать и хочется получить любую полезную информацию
Stenata: Svetlana С удовольствием поделюсь,может,кому-то в помощь также будет! В устной части (говорении) новым было для меня:показан oploskoffie - растворимый кофе и три картинки(просто с этим делать кофе,блик этого кофе кофе и 50 евроцентов,также женщина делает тортики и посыпает этим кофе топы,т.е использует для украшения).Вот на третьей картинке затруднилась сказать посыпает,сейчас в словаре нашла это слово bestrooien .Еще одно неописанное задание.В тексте что-то о том,что на фирме будет футболтурнир.И они уже все приготовили,только ельф.... не готова.Что ты можешь спросить по этому поводу. В моей голове крокрутилось,что в футбольной команде 11 игроков и ,наверное,формируют команду еще и я спросила типа могу ли я с вами вместе в футбол играть?Вот нашла теперь в словаре -футбольная команда -elftal... а у нас всегда синонимы использовали в РОСе.Ранее писалось о том,какой отпуск лучше для детей-длинны или короткий.Если быть точнее,то в задании просят сказатьтвое мнение (я думаю,что...)о том,что лучше :длинные летние каникулы или короткие.Потому что в других странах они дляться 3 месяца,а вГО короче.Также в задании о том,что ты думаешь об одном дне стажера в детсвком саду.Сама стажер думает,что он прошел хорошо,а ты думаешь обратное.Потому что она никакого внимания не обращала на играющих за столом детей и на ворой картинке дети едят,а стажер по мобильному разговаривает.Здесь я растеклась мыслью по древу и когда уже завершала предложение:Ты,мол по телефону болтала,тогда как надо было за бетьми присмотреть во время еды,на пол фразы услышала второй пиптон,что означало-время для ответа прошло.Так что надо предельно коротко формулировать даже длинные задани и ответы на них.Также ранее не встречалась с этм:надо сказать в школе,почему плохо выглядишь.И картнка двойная:слева молодой человек в кровате пытается заснуть,а через стену мужик эту же стену дрелью сверлит...Сказала,что плохо спал,потому что у соседа ремонт идет...Благо verbouwing -знакомое слово...Остальное не вспоминается сейчас
Stenata: В письменной части почти все описано.Только углублюсь в некоторые задания.Письмо -жалобу надо писать,потому что женщине в блике с супом попалась!!!!расчесочка!Это слабо на картинке видно,потому что сидит в выливающейся струе из банки.В части Б также есть задание написать отчет о том,что ты там на практике делаешь в помощи по дому.Дано большое задание:описать 6 картинок,но это не сложно. Потом описать,что для себя считаешь приемлемым,какую работу не нравиться выполнять.Я написала,что не люблю мыть пожилого мужчину (там была такая картинка).И в конце каждого verslaag надо написать выводы .я написала,что описала все это с целью обрисовать мою стажеситуацию.В третьем большом задании друг пишет другу письмо о том.что он сделал для осуществления их совместной задумки-открыть новый овощной магазин. Дана таблица ,в которой по графам:название районов,цена за 1 кв.м арендуемой площади,количество проживающих в этом районе,наличие парковок и состояние безопасности в этих районах.Написла.что вбрала район с наибольшим количество жильцов -7000 чел.Потому что хоть ето и дороде по аренде-80 евро,то потенциальных клинтов больше.там надо было два резона из таблицы описать и две свои причины дать.Я подробно из таблицы все понаписала,потом в задании увидела еще и свои резоныи...написла,что,кроме того,живу я здесь же,так то время на продвижение к работе съэкономлю и плс большой.чтомногих клиентов в лицо знаю.По уму надо было написать,что это плюс для развивающегосы нового магазина.но... подумать глубоко о чем-то за 20 минут не хватает.надо писать почти на автомате...а для этого надо много тренироваться.Вот еще вспомнилось новое задание.Ты работаешь в супермаркете и они переодически опрашивают персонал .так что скажи ,что хорошо (2 вещи),после них напиши свое предложение по улучшению ),потом опиши.чем ты не удовлетворен (2 вещи)и твои предлодение по устранению этого.Картинки :кассир работает и к нему стоит огромная очередь. такде какая-то комната отдыха или их столовая,на часх 15-00,все грязно,на столах и на полу пластиковые стаканчики.Написала,что условия работы кассиров надо улучшать,первонала больше для уборки,а хоорошие вещи,что есть уловия где поесть и кофе попить и что много клиентов,можно зарабатывать лучше.Вот такое с перепугу приходит в голову,когда задание новое и надо быстро все описать.Реально,люди были на экзамене очень вежливые и доброжелательные,но никаких поблажек.Ровно через60 минут-книги закрыть и сдать.
полная версия страницы