Форум » * Архив раздела Учеба и интеграция (+ язык) » Педагогическое образование / деятельность » Ответить
Педагогическое образование / деятельность
Ksenia: В каких университетах Голландии можно получить педагогическое образование? Спасибо Учеба в ВУЗах Голландии 2010
Prinses: А есть ли смысл подавать open sollicitatie на препод. вакансии? У кого-нибудь был такой опыт?
babochka: sigma Да, первая. Prinses Стоит..я в том году,когда работу искала послала несколько опен.. на одну позвали в ноябре...а на другую- неделю назад (правда, я отказалась). Я бы еще послала на ХБО, если найдешь...так как у меня уже два раза была ситуация, что мое CV пересылали в другое отделение и я получала приглашение с какого-нибудь другого факультета, где вакатура интерная была. А насчет степени.. в ХБО берут без степени,особенно, если надо срочно..например, две мои коллеги имеют только English Language в дипломе...сразу после университета...а преподают такие предметы как Management Skills
babochka: sigma Но у вас все же есть плюсы свои..раз повышение каждый год идет на один разряд. Хотя нагрузка все равно огромная..и у вас и у нас... В школе есть раскладка часов на год? Мы работаем с вами на почти одинаковои ставке 0.65- 0.7...у меня на год расписано 1088 часов..а у вас есть такое?
sigma: не помниу сколько часов в год: что-то около 1100 часов. Когда узнаю подробнее - напишу.
sigma: Нашла данные за прошлый год - ставка 0,48 fte (12 уроков в неделю) - 796 klokuren часов в год + надо было отработать 113 бесплатных часов на пользу школы (об этом я выше писала)
sigma: babochka пишет: Но у вас все же есть плюсы свои..раз повышение каждый год идет на один разряд. Сегодня получила справку о зарплате за август, действительно добавили с августа 1 разряд - сейчас уже LB 6.
Prinses: Еще вопрос назрел. А какая здесь система оценок и как часто они ставятся? Если, напр., проверочная работа, то за неё ставятся оценки? Ну, как в Ро - обычно у преподавателя есть что-то вроде журнала, где он отмечает посещаемость, выставляет оценки за работы, помечает долги (невыполненные задания). Ученики/студенты обычно любят туда заглядывать, чтобы посмотреть, как у них с успеваемостью и все ли ок. То есть что-то вроде "подгонки" мотивации. Есть ли такое дело в Го? И еще. Если ученик много прогуливает, систематически не выполняет домашку, то есть для этого какая-то система наказаний? В Ро это обычно "угрожание" незачетом (в высшей школе) либо связываешься с классным рук-м/родителями (в школе). А как в Го решаются подобные проблемы?
гость С.: Система оценок десятибалльная. Выставляются и такие оценки как 8,7 или 5,5. Ставятся оценки намного реже, чем в России. Количество оценок звисит от договоренностей в школе и секции. В старших классах количество (а зачастую и дата) контрольных строго фиксированно. Выставляются оценки в некое подобие классного журнала в компьютере. В разных школах это может быть организованно слегка по-разному. Невыполненные задания или непринесенные книги учитель помечает в личном ежедневнике. Если хочет. Многие такого учета не ведут. Оценки могут считаться один или несколько раз, в зависимости от контрольной работы. Тест на чтение в нашей школе считается, например шесть раз, а грамматический тутс только два раза. Нормы и прочие договоренности по оценкам могут быть в разных школах очень разными. Хотя, конечно, принципиальные договоренности по стране тоже существуют. И с прогулами в каждой школе по-разному боются по-разному. У нас прогулы отслеживаются специальными людьми (afdelingsassistenten). Наказание обсуждается с кл.руководителем и.или завучем. Обычно это дополнительные часы занятий для прогульщика. В особых случаях школа может "настучать" особому чиновнику(leerplichambtenaar).
Prinses: гость С. Спасибо за ваш ответ. То есть сам учитель не может решить, как часто и по каким заданиям он будет ставить оценки? гость С. пишет: Оценки могут считаться один или несколько раз, в зависимости от контрольной работы. Тест на чтение в нашей школе считается, например шесть раз, а грамматический тутс только два раза. Простите, я не поняла, что вы подразумеваете под "считаются"?
sigma: в электронном журнале в который Вы вносите оценки за самостоятельные, контрольные работы и т.п. есть возможность подсчитать оценку за самостоятельную работу 1 или 2 раза, контрольные в младших классах обычно 3 раза и т.п. к примеру самостоятельная работа - оценка 6 (считаем два раза т.е. 6х2=12)+контрольная работа 8 (считаем 3 раза т.е. 8х3=24)
sigma: дальше компютер просчитывает средний балл
sigma: у нас есть графа - работа в школе\классе - если нет домашнего задания или ученик ничего не делает - баллы отнимаются, если домашние задание выполняются, ученик активно учавствует в работе на уроки - баллы добавляются (это моя личная система поощрения). Если ученики долдны сделать проект и не сдают его воремя - отнимаем 1 балл за кадый просроченный день, но об этом учеников надо преждевреммено предупреждать
sigma: Prinses, Вы мне вопросы в личке задаете, я Вам на них отвечаю и потом от Вас ни слуху ни духу, ни спасибо ни до свидания.
гость С.: Prinses пишет: цитата: То есть сам учитель не может решить, как часто и по каким заданиям он будет ставить оценки? Все обговаривается в секции, чтобы в параллельных классах было одинаковое количество оценок и задания чтобы были равноценные. При занесении оценок в журнал указывается их "вес"=wegingб тюею сколько раз они считаются. Поясню на конкретном примере: контрольная работа написана учеником на 8.0 и считается три раза. Компьютер при выведении четвертной оценки распознает это как будто три "восьмерки" стоят. Получается примерно такая сумма : 6.0+8.0(х3)+ 7.0 = 7.4 Четвертная оценка таким образом выставляется не учителем, а является среднеарифметическим всех полученных оценок. Учитель просто технически не может исправить эту оценку на ,например, более высокую.
babochka: sigma Скажите у вас дорога оплачивается учителям? Я недавно обнаружила, что в САО нет четкого объяснения про оплату...а потом еще и сталкнулась в реале..получается минус 400 евро на дорогу в месяц..а компенсация только 60 евро от университета...теперь в думах,переходить туда на полную ставку..
sigma: у нас в средней школе компенсация 12 центов за километр (первый год компенсируют все, во второй год только 25 км - остальное наши проблемы), в РОС - 19 центов за километр, моя подруга работает в РОС в Дутихеме там компенсация 15 цетов за километр.
Prinses: sigma sigma пишет: Вы мне вопросы в личке задаете, я Вам на них отвечаю и потом от Вас ни слуху ни духу, ни спасибо ни до свидания Я ответила в личку. Надеюсь, недоразумение прояснится.
Prinses: sigma гость С. Ок, теперь понятно стало про оценку. sigma пишет: баллы добавляются (это моя личная система поощрения). То есть её используете только вы для себя? Я как раз вот и задавалась таким вопросом - может ли учитель использовать какую-нибудь неофициальную систему оценки в классе? Мне кажется, это может послужить каким-никаким стимулом для учеников. Хотя бы некоторых babochka пишет: получается минус 400 евро на дорогу в месяц..а компенсация только 60 евро от университета Да уж, это действительно
Prinses: На сайте мин. образования можно найти списки zeer zwakke scholen, а также beoordeling по разным пунктам. Это оценка о чем-то говорит? Она реально отражает качество образования в данной школе?
sigma: Простите, но я Ваше письмо по имейлу не получила - где-то произошла ошибка.
sigma: Prinses пишет: То есть её используете только вы для себя? Я как раз вот и задавалась таким вопросом - может ли учитель использовать какую-нибудь неофициальную систему оценки в классе? Мне кажется, это может послужить каким-никаким стимулом для учеников. Хотя бы некоторых это можно делать только в тех слачаях, когда у них в плане записана графа - работа в школе или классе
гость С.: sigma пишет: только в тех случаях, когда у них в плане записана графа - работа в школе или классе .... и в пределах разумного. Если наставите тридцать таких "мотивационных" оценок, а ваш колллега по параллели не поставит ни одной, проблемы будут у вас лично.
sigma: да я с Вами согласна. Такая оценка у нас записана в ПТА и оговорена на кафедре\секции. Мы в нашей школе обращаем внимание на выполнение домашних заданий и т.п. поэтому эта графа имеется и поощряется. В другой школе где я работала был такой метод работы с ХАВО 4 (оговоренный с зав.отделением) за отсутсвие д.з. отнимался один балл от оценки за контрольную работу, ученик получал балл обратно, показав д.з. во время следующего урока. В каждой школе\кафедре существуют свои методы....
sigma: для большей ясности: графа работа в школе\классе у нас одна на семестр, оценка за работу в школе\классе считается 2 раза и технически "тридцать таких "мотивационных" оценок" не получится
Prinses: sigma гость С. Да, в каждой школе свои особенности в плане оценок. У меня еще вопрос возник про repetities. Их частоту устанавливает сам учитель или тоже есть договоренность в секции? И может кто-нибудь разъяснить, что такое banduur и invaluur? Последнее, насколько я понимаю, является заменой отсутствующего учителя. В этом случае нужно вести свой предмет?
sigma: invaluur - заменой отсутствующего учителя. banduur - уроки по выбору ученика или кружки (по-нашему) к примеру дополнительные занятия с отстающими по английскому. насчет контрольных - все зависит от кафедры, если кафедра и зав.кафедрой нормальные, то учителя договариваются о том когда и какие контрольные и какие нормы. У нас каждый делает набор контрольных для каждого класса (к примеру я делаю 2-3 варианта контрольных для 1 класса по 1 части учебника - и оставляю в шкафчике нашей секции - кому надо тот берет контрольные на урок и возвращает их обратно)
Prinses: sigma Ок, понятно. sigma пишет: к примеру дополнительные занятия с отстающими по английскому. А кто решает, что эти доп. занятия нужны? Сам учитель-предметник?
sigma: у нас в школе учитель-предметник заполняет специальные формуляры где предлагает ученикам посещать дополнительные уроки и пишет на что следует обратить особенное внимание
Prinses: Девочки, посоветуйте какой-нибудь толковый голландский учебник/книжку по практической дидактике/методике преподавания английского в средней школе. Заранее благодарю
полная версия страницы